style="text-indent:2em;">老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于上课背景怎么弄好看的视频和现在的网课如何优雅的录视频、背笔记还能让老师知道你是真的在背的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享上课背景怎么弄好看的视频以及现在的网课如何优雅的录视频、背笔记还能让老师知道你是真的在背的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
请问老师想要录制讲题怎么操作求详细介绍
题主想要录制讲题，不知道是用PPT录制还是用手写的方式录制，下面我就分别camtasiastudio录屏和手机录制做下简单的介绍。一、camtasiastudio录屏
1.首先运行camtasiastudio软件，点击主界面左上角的“录制”按钮。
2.然后就会弹出录制屏幕的窗口，我们可以点击“自定义”后面的小下三角来选择不同的屏幕分辨率，一般选择全屏就可以。
3.点击红色按钮“rec”开始录制屏幕或者按快捷键“F9”开始录制。同样的，再按一次“F9”就可以暂停录制。系统会提示按F10停止屏幕录制，要停止录制时按“F10”就结束整个视频的录制。
4.按F10停止录制，等待软件生成视频，系统会自动把录制的视频放入媒体库，并出现在时间轴上。
5.在时间轴上对视频进行编辑，可以添加字幕、背景音乐、剪掉多余的部分等。在编辑过程中，可以随时通过浏览窗口进行浏览。
6.编辑完成全，点击“分享”按钮，选择本地发布，选择自定义设置-仅MP4（1080p）,最后选择保存路径和文件名，系统开始对视进行频渲染。这个过程和电脑配置与录制的视频时间长短有关系，等到100%时，打开刚才保存的文件夹，后缀名是.MP4的就是刚才你的录制视频。
二、用手机录制如果是用手机录制讲题的话，那就比较简单了。先把手机固定在支架上（如下图），打开录像功能，就可以边讲解边录制了。录制完后，可以利用快影进行编辑，利用快影的字幕功能自动添加上字幕，编辑完后导出就可以了。快影网上有教学视频，可以观看学习，操作非常简单。
以上就是我的简单回答，希望能对你有所帮助。如果您想更加详细的了解camtasiastudio的使用，可以关注我、私信我。
现在的网课如何优雅的录视频、背笔记还能让老师知道你是真的在背
一切以真实为最好，自欺欺人的事别做，最后害的是自己，当然在你有足够的自律，足够的学习精神，不论你在什么样的状态下，你录的视频都是完美的。
钉钉视频虚拟背景怎么设置手机
目前视频会议虚拟背景只支持电脑端设置，手机端钉钉是不可以设置的。
电脑端设置虚拟背景方法如下：
打开电脑钉钉，如果视频会议是通用模式的话，点击【视频会议中】，然后再点击右下角的【设置】，选择【虚拟背景Beta】，之后再选择对应的虚拟背景就可以了
老师们你们课件都是自己做的吗怎么做的
您好，很高兴回答您的问题。我是一名高校教师，现在的教学形式基本都采用了多媒体辅助教学，所以我们几乎每天都要和课件（PPT）打交道。对于您提出的问题，我的答案是：老师上课的课件一定要自己去做，不能直接网上下载一个改都不改就拿去用，毕竟只有自己做出来的东西上起课来效果才会更好、也更容易让学生接受。同时做出来的课件要注意图文并茂，多用图表、少用文字，适当插入些动画或声音，增强吸引力。接下来，我将具体再谈几点体会，希望对您有所帮助。
第一个问题：老师们的课件都应该自己做，不能“拿来主义”我不敢保证所有老师的课件都是自己做的，我们也发现身边确实有老师直接从网上下个课件就去上课了，但我相信绝大多数老师都会认真对待自己上课用的课件的，毕竟这是我们的一份事业，要认真对待。拿我自己来说，我每次上课前都要花挺长时间准备课件内容，包括文字素材、内容、排版、甚至是一些动画等，做课件的时间可能是上课时间的三倍多都不止。我从不“拿来主义”，即使借鉴网上的课件资源，我也会从自己的角度重新编辑或加工整理，不会直接拿来就用。为什么这样做，理由很简单，因为只有自己认真做的东西思路才清晰，上起课来效果才会更好，讲的内容也更容易让学生接受。
1、老师自己制作课件是教师的一项基本技能现在多媒体辅助教学是一种趋势，几乎所有课堂上老师授课都会结合PPT展示，所以制作课件越来越成为当代教师的一项基本技能。如果一个老师不会制作课件，我理解就像以前的老师粉笔字写的不好一样。作为教师，我们要在每节课前认真制作和准备课件，不断提高我们的教育教学能力。
2、老师自己制作课件也是梳理课程内容、进一步强化教学环节设计的过程现在网上的教学资源都很丰富，但那毕竟是别人的东西，你得转化为自己的知识，老师自己制作课件可以梳理课程内容，同时能够进一步强化对教学环节的设计。只有自己做出来的东西，讲起来才会更加明白和透彻，这样会带来更好的教学效果。
3、老师自己制作课件体现了严谨的治学态度一个老师只有认真对待自己的专业和课堂，认真制作教学课件，才能体现出一个师者的严谨治学态度，才能对学生产生良好的示范效应。我身边就有个同事，他对待工作就比较应付，我们是专科学校，他上课时用的课件是人家本科老师授课用的内容，而且连授课老师所在学校名字都没改就直接拿去用，可想而知，学生会喜欢这样的老师们吗？学生的评价一定是这个老师不负责。
第二个问题：课件应该怎样做？对于这个问题我还是先说说我自己的一些体会，一般来说，我会选用一些大众化的PPT模板，不需要太花里胡哨，个人喜欢比较简约的风格，或者直接可以用带学校“LOGO”的模板都行；接下来我会把课程中的一些主要知识点包括概念、原理或计算公式等在课件里逐一列出；最后基本素材完成以后再去排版，加一些动画等。在这里我主要还想谈下做课件的过程应该注意的一些事项。
1、课件上的字号要大些，文字不能太多如果你看到PPT上密密麻麻全是文字，我相信大家都不会有太大兴趣看完，所以PPT上的字号要大些，同时只列出教材中的一些重要知识点就可以了，不需要面面俱到，更不能把教材中或WORD中的全部文字直接复制到PPT中，这样效果很不好。
2、PPT要图文并茂我觉得PPT要讲究图文并茂，不能一眼看去全是文字，能用图表的尽量用图表。
3、PPT中适当插入一些动画或声音等通过在课件中插入些声音或动画来增加学生的注意力和课件的吸引力，缓解长时间听课的疲惫状态。
小结说了这么多，总结一下我的观点吧。我认为老师上课的课件一定要自己去做，因为只有自己做出来的东西上起课来效果才会更好、也更容易让学生接受。同时做出来的课件要注意图文并茂，不能满屏都是文字，适当插入些动画或声音，增强吸引力。
以上就是我的观点，大家是否认同呢？欢迎评论区留言分享。
我是高校教师，关注教育领域话题，也时常爱分享对教育领域相关问题的观点和看法。如果您也喜欢，请关注我。我相信总有大家感兴趣的话题，期待共同交流。
好了，关于上课背景怎么弄好看的视频和现在的网课如何优雅的录视频、背笔记还能让老师知道你是真的在背的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
