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高二的理科生应该怎样做好笔记和错题本
高中理科生应该怎样做好笔记和错题本，其实真正的意义不是“做好”而是如何“用好”！
每年高考成绩一公布，随之高考状元的错题本、笔记本也在网上不胫而走，那错题本不仅字体工整，排版整齐，而是还解答详细，进行反思总结！我们都十分羡慕。下面以个人经历谈谈如何做错题本及如何运用？
首先，你得有个像样的错题本吧！设置五科错题本就行了，语文就不用了，英语、数学、化学、生物、物理各一本，自己去文具店好好选择！准备两种颜色的笔，一种颜色进行记题，一种颜色进行解题，非常显明并且一目了然！针对各科，我进行一一讲解：
语文：
靠平时基础知识的积累及阅读量的提高，不用做错题本，遇见不会的成语多查字典就行了，除了正常上课时间，给自己定一个小时的阅读量就行！比如书籍：浮生六记、史记、四书五经，一方面是提高自己的阅读能力、词汇能力，另一方面无形之间就提高你对知识理解能力、写作能力了，试想一下，一个坚持1个小时的阅读，一年365天、365个小时，你能读多少书！
英语：
说实话，英语真不知道如何记笔记，英语成绩的提高一般都是多读多做题！像高考的阅读、翻译、写作，都是考查英语的词汇量，所以平常你要多背英语单词和写作范文！
记笔记：优美短文、句子，固定词语搭配（wantsb.todosth.warnsb.todosth.onearth等等类似固定搭配）、固定词语用法，把这些掌握了，高考至少能提高20分左右吧
物理、化学：
有人说文科地理最难、理科物理最难，我是比较认同的，因为，我高中，物理成绩一塌糊涂，后来经过重新学习及做题、记笔记才逐步提高，高考成绩也相当不错！
物理、化学不仅概念多，而且公式多，想学习和物理和化学，推荐下步骤：
（1）扎实基础，牢记概念并理解，如物理什么是惯性、什么是动能、化学：离子反应、反应现象，都需要大量的时间去背诵及牢记，这也是第一步，也是关键一步！
（2）背诵公式+做题：公式很多，需要加强练习和牢记，然后你做题，做大量的题，遇到公式不能记住的，就查阅课本
（3）建立错题本+总结：把不会的概念和做的错题统统都记下，并要详细的写下答案，定期的去复习，去研究下解答的步骤，做到一题型题破千题、万题，也就是说举一反三！
数学：
是高考最难的，也是高考拉分项，你是理科，数学成绩应该很好吧，其实数学并没有我们想的那么难，它的题型也就是100种左右，所以做数学时，一定要了解其题型，知道考查什么知识点，做到一类题型完全透彻，如每年数学高考的第一题，都是复数，那么你就对复数好好研究，说白了就是考查i的应用，这一道题型会了，这一类的题都会了，方法就是这样简单！
方法：大量练习+记笔记+总结
生物就不再多说，牢记概念并理解，多看课本！
理科的学习方法很简单，牢记基本概念，做大量的题（我们称为题海战术），定期的总结！但理科说难也很难，像物理、化学，有些人感觉很简单，有些人觉得非常难，如果这两门你觉的难，希望你先从基本概念抓紧，多看课本，然后在做题，通过做题来运用概念！
学习是有量变到质变的一个过程，相信通过你的努力，一定能考上理想大学！
以上是流子佳的用心回答，希望能帮助你，如果喜欢，请关注我或点赞！谢谢！
课题申报书活页怎么装订
课题申报书活页可以使用活页夹来装订
错题本怎么用能比你刷100道题还有用
学霸和普通同学的不同之处就在于，他们往往明白：题在精，不在多。与其急急忙忙做1000道题，不如把100道题做精、做透，保证下次遇到同类型的题不会再出错。如何能做到这点呢？答案就在错题本里。
要想成绩好，除了勤奋刻苦，好的学习习惯也很重要。俗话说得好：好记性不如烂笔头，错题本最大的功能就是帮助各位同学避免重犯历史性错误，避免在死胡同里绕圈圈，避免把有限的分数浪费在反复的题型黑洞之中。
认识错题本的功效,改错是一种优秀的习惯不会做笔记、不会记错题的孩子，总是犯着同样的错误，做了一堆练习题却毫无进步，始终原地踏步或缓慢前进。找对方法，学习才能事半功倍。
月考、期中考、期末考、…每个学期，孩子们要经历大大小小的考试。总结好每次考试中遇到的问题，错题对孩子提高成绩非常重要。建立错题本，进行归纳分析，是一种非常好的做法。
数学经常不扣分，错题本功不可没。只有有效地使用错题本，才能使学习更有针对性，同时提高学习效率。以往，有的同学对错题的认识不深刻，即使重新再做一遍，也还是答不出或者答错，原因可能就在于这些人没有建立错题本，不善于对错题进行归纳总结。
有人说，光是完成作业就已经累得半死，没时间也没精力去弄错题本。也有人说，错题本？我有整理啊，结果内容太多，越看越一团乱。还有人说，我整理了错题本也经常会看看，但该错不该错的还是照样错啊！有这些想法的人，说明没有真正认识到错题本的重要性和高效性，也没有找到整理错题的正确方法。下面认识一下错题本有哪些功效：
1.查漏补缺认清知识漏洞
把错题整理到一个单独的笔记本就是暴露自身知识缺陷的过程。认清自己的知识漏洞，再加强这部分的学习，更全面地掌握所学知识，就是查漏补缺。
2.消除同题再错可能
错过的题再做还是错，说明学生没有把这个题吃透。整理好错题，搞清楚考察的知识点，出题角度，解题思路，以防再错。
3.消除同类题再错可能
整理错题的基础上，加强习题训练，集中做几道同类的题，归纳总结出一类题的做法，学会举一反三。
制作错题集的一些说明和建议1.首先，在建立一本错题集之前，我认为大家需要一个内页可以灵活取用的活页夹本。一定要厚且耐用，避免使用多本错题本，以免出现顺序混乱和遗失的问题，遇到和以前相似的错题还能方便对比查看，相较于传统的笔记本来说，它会更加便于我们随时添加、分类整理相关的错题；
2.准备好本子以后，就需要大家合理地安排格式了：
第一，根据知识点划分章节（例:第三单元第一课时）；
第二，根据题目类型分类整理（例:小题综合、大题综合）；
第三，对每一道题进行思路分析；
第四，对每一道题根据自己的思路写出便于自己理解的答案（注意不能照抄答案，一定要自己总结）。
注意在每一题的前方留出一厘米的空白边距，用以标注题号、类型，便于以后查找。切忌这一题是数学，下一题是化学，再下一题是物理，一定要分本子或者在一个本子里划分区域整理错题。大脑对颜色记忆效果好，最好题干一个颜色，陈述错误一个颜色，正确答案一个颜色，除了便于复习与记忆，错题本还能赏心悦目。
3.在思路分析时，可以对自己没有掌握的知识点或者拓展部分进行总结；每一道错题下都要注明题目来源，以备复查；题目一定要和答案分离，这有助于我们对错题的多次重复体会；
4.总结完成后，并不是合上就好了，而是要定期进行复习，比如说在考试前几天刷一遍错题集，我想复习效率会有极大的提高；
5.避免错题本使用过程中的一些误区
很多学生的误区在于把错题本当成记录本，凡是错的题目全部原封不动地照抄照搬。错题本是为了提醒自己不擅长的地方，方便、快速地找到薄弱项而建立的，在没有将错题分类的基础上就生搬过去，错题本起不到效果。
优秀的错题本应该是对错题进行了筛选，比如几道错题是同一类型，摘抄一两道代表即可。因计算马虎造成的错误可以不摘录。
整理错题集就是把自己平时和考试时做错的题目摘抄下来，不仅要把正确的答案写上去，还要把错误的答案加上，然后分析做错的原因，明确是审题失误、粗心大意、顾此失彼，还是概念模糊、思维方法错误、知识错误、运算错误，这是建立错题本最为关键的环节，同时进行纠错，如果此题有多种解题思路，可以在旁边用另一色笔把几种解法的简要思路写上。
很多学生也在使用错题本，可是感觉错题本没有什么效果，根本原因在于没有做反思总结，错题本上只有题目和答案。这样自己在用错题本去复习的时候，还是不知道这道题目当时为什么错了。只有分析清楚这个题目到底考查哪些知识点，自己是怎么想的，在哪儿错了，应该怎么改进，复习的时候才能不断地强化，遇到同类题目才可以快速、正确地解答出来。
6.初中年级开始有深度，建立错题集绝不可以作为工作重心，而要进行大量的实践，如果大家觉得时间紧，可以将其放在假期完成，要意识到做错题集是自我必修系统工程；
以上均为一家之言，是本人长期以来的心得体会，如有不妥，请根据具体情况自便行事。
老师想对大家说孩子平时做题做错了，当父母问及他们原因时，听到的答案往往是“我太粗心了”。如果简单地把过错归结于粗心，就会掩盖真正的原因，也让孩子轻易原谅自己，忽视实质的问题，无法采取相应的弥补措施。
其实，孩子粗心大多数是因为孩子对知识掌握的熟练度不够、对知识的基本概念不清楚......
怎么解决？这就需要孩子做到每次做题都认真对待，争取会做题，建立错题本。也可以给自己制定训练的计划。每次认真分析错误原因，才能真正提高成绩。
错题本学习法是一个不断将错题回炉淬炼的过程，它贯穿于学习新知识、温习旧知识的始终，其根基在于以小见大，从错题找出知识点漏洞、找出应试中个人存在的习惯、思维等弱点，加以修正完善，这才是错题本学习法的精髓。
错题本应该带给我们的是：面对一道错题时，思考如何在今后不再犯同样的错，将解决问题的过程记录下来，经常翻阅，使错误越来越少，进入一个良性循环，从而提高学习成绩。
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