八年级上册生物的迷你小本子怎么做(八年级生物小制作)

本文目录

1. 怎么样训练孩子的空间立体感
2. 八年级上册生物的迷你小本子怎么做
3. 艺术留学作品集怎么排版
4. 除了双缝干涉实验，还有哪些惊人的实验

怎么样训练孩子的空间立体感

训练孩子的立体感，我的自身体会是是图形和实物结合，先由简单的实物到图的比较，实物在图上是怎么表现的，一步一步来，由浅入深，循序渐进，家长必须有耐心，而且有计划进行，逐步培养孩子看到实物就能想到图形该怎么画，再培养孩子看到图形，能与实物联系起来。只要把这个联系过程达到了，孩子的立体感也就培养起来了。

八年级上册生物的迷你小本子怎么做

制作八年级上册生物的迷你小本子可以按照以下步骤进行：

首先，准备一个小巧的本子，最好是能装下所有内容的尺寸。

然后，整理生物课本和笔记，挑选出重点知识和重要概念。

接着，将这些知识和概念简洁地写在本子的一页上，最好能用图表、示意图或关键词来呈现，以便于记忆和理解。

同时，在其他页上可以添加一些例题、实验步骤和案例分析等，以加深对知识的掌握。

最后，可以为这本迷你小本子设计一个简洁美观的封面，如写上“生物迷你笔记”等字样。这样，就能制作出一本精致实用的八年级上册生物迷你小本子了。

艺术留学作品集怎么排版

首先希望大家做完作品及时整理作品集，因为作品集是逐渐整理累积的过程，早准备对提炼自己概念和方案都有很好的促进作用。先简单跟大家说一下上面这四个点

1、关于尺寸，一般采用A3，11*17的硬质开页，竖向对开，除去特殊偏好的做成小的方本。对于我来说，竖排的作品集拼在一起比较好，因为现在很少看纸质的，一般都是电子版，这样老师看起来比较方便，对于我们来说比较有优势。

2、页数，除去封面和目录，整个作品集加起来保持到15-22页比较好。通常情况下，作品集主申项目与副身项目（4-5页）以及其它项目（1-2页）。

3、制作作品集的软件，给大家推荐adobeindesign，如果还在用Ps的同学，可以尝试用一下indesign这个软件。排版可以随时更新图片链接，可以随时排版随时替换。

4、对于板式的问题，边距分栏的网格以及字体等方面的信息，当然这个根据个人喜好了。通常边距多一点对于阅读的人来说比较舒服。分栏来说，图片和文字给与一定比例，文字一页两三栏排起来读比较方便。字体不用多，整个作品集三四种字体是最好的，大标题副标题和小字。结合软件使用习惯，再强调下，InDesign排版首先选择版式，文档格式竖向对开，A3横摆尺寸。其次选择边距分栏（留足1厘米）页数，把每个项目先扔图，了解大概的项目安排，对这个项目有个清晰的认识。在每一个主申项目和其它项目中必须有一个项目的起始页。封面封面并不重要，但要是能做出点花来也是挺好的，但是不要变成累赘的东西。通常情况下封面有三种表达，一种是比较保守的不会错的做法。把标题、名字、补充信息排在封面页，然后白底字体好好选择。其次选择一些纹理，这些纹理与某设计相关或者表达你对某些肌理的选择，比如案例中用个混凝土的肌理表达，因为作品中大量混凝土肌理方案，所以有时间做一下封面也是比较有意义的，因为可以把一页纸变成有信息的东西。第三种是作品集中的小LOGO，罗列在封皮表达一定信息，或者结合感兴趣的来做一些表达自己特色的东西。后面几种，相对于白色封面来说，给了作品集大的基调，封面不仅是封面，不仅体现你的名字，更能从你选的图像和版式中，体现到整个作品集，感受到你的人。

字的排序，清晰的罗列项目分类。通过大的标题和次标题来组织项目顺序，比如上面这个第一页目录页，他会把作品分成几组，每组有共享的东西。结合每个方案的图像，直观表达方案是什么，同时对方案整理，分了不同个类别，有些是空间建筑、城市、几何、通过目录整理，更有信息。目录也是对开页，右手放目录，左手留空档写一些关于目录简单的直白或者是介绍或者是自己关键的信息，教育背景工作经历，可以跟目录结合在一起。

排版就像写文章，知道大概字数，通过多少段多少个论点或者中心在思想来把事情说清楚。我给的这张图是设计师排杂志用的手稿，作品集思路上跟排杂志是一样的，它也是由图片和少量的文字组成，最好的方法是做每个项目之前能把大纲画出来，可以直接在indesign里做，每一页大概是什么内容，配合每一页大概是什么主题，然后哪些图需要组合到一起来共同表达一件事。这个大纲就是作品集骨架是进行其它排版活动最重要的事情。项目起始页在一本作品集中，最好每个项目都能有相同版式或相同版式起始页，比如，看一下第一张图左手边这个，每个图项目都有一个项目模型做低，旁边有半透明的文字描述。或者第一张右手边这个例子，每一个贯穿整个跨页的效果图，来串起所有项目。第二张两个案例，他把项目有一半放重要图，另一半放简单的标题和文字介绍。起始页关键让读作品集的人知道这个作品从哪里开始，并且醒目的注意到标题，给人留下对作品的印象。主申项目排版案例分析1城市设计项目第一页有一个醒目效果图，表达概念的image,同时下面有项目的简单信息，比如大的标题和主要研究方向以及基本信息，时间长度，学科以及合作同学。第二页站在全局一个区域性的角度来分析基地要素，尺度是区域性尺度。第三张左边基地本身重要的设计相关的要素，比如交通，水面视线等右边设计的策略，比如网格街区来表达，主要都在讲设计方法和理念。第四张非常醒目放大了占全篇的总图，包含了周围的信息以及设计的很多层次图片表达的信息。

第五张会介绍一些设计的跟水的关系以及它的大的剖面。第六张它的街区的类型以及右边模型表达街区的规模和体量。关于主申项目方案内容非常紧凑，image就是要表达项目，从地铁看上去是什么形象。之后每一页都有中心要表达的东西，比如第二页就是区域性的分析，第三页分两块，每部分都是有主题的并且紧密结合的。他通过简单的图面表达和组合表达方案的丰富性和层次性，在内容上表达相同信息的图放在一起。

其次是在排版的格式上，排版本身并不重要，重要的是把重要的图放大，要表达的信息很清晰让大家读到，比如说最重要总图，一定是非常醒目的最大的一页，或者重要的图配搭成系列图说明同一件事，方案的图本身一张是一张，精挑细选的，其次是经过组团和分类，把相关信息有序分到一起说明一个故事。最后一点事关于图的质量，由于每张图都是组织好框架后经过精挑细选的，所以每张图需要提升和表达。而且一定是相应的像素有相应的信息，比如说大的图放大了一定是有很多层信息，它是有一定复杂性在里面的，这种复杂性可以通过总图复杂性体现放大，小图可以通过阵列的形式放在一起增加它的复杂性。2建筑的主申项目第一张图排版非常经典，跟建筑杂志排版基本属于同一个类型，每一页是由一张重要的图组成，配以简单介绍，同时可以感受到留白的美和留白的重要性。这种排版有效清晰表达设计点，比如完整的图表达几何关系和几何变形，第三张明确表达了建筑的体量以及表皮。第四张表达剖面的丰富性。第五张通过平面和效果图结合表达室内建筑内部的空间。第六张继续表达建筑内部复杂的空间。整个项目一气呵成，没有冗余的图和文字干扰。3景观的主申项目第二张景观主申项目效果，是由清晰的几部分，比如第一张起始页通过模型和简单的介绍组合。排版对于作品集来讲不要太费劲，但页要花心思，很巧妙，轻松不会产生干扰的信息。之后是区域内的文脉和关系，主要有关与水，所以在整个区域mapping中，重点关注水和湿地，然后第三张具体讲高架桥上的构架，在剖面和机制上的信息，第四张讲构架与水所产生的互动关系和效果，包括通过阵列图来表达不同类型和作用，右边大的平面和分区，所有都是关于同一个主题的。第四张它结合总图和一些节点以及植被表达这个设计在场地上的铺展方式，第六张清晰表达装置和高架与景观的关系。它每一页有明确主题，通过不同类型的图来阐释。主申项目结束后就是其它项目，通常三到五页都是可以的。最后是辅助项目，可能只需要一两页就可以，尤其是绘画和摄影作品，一张图上就放两张比较重要的作品来表达一下就可以了。最后跟大家分享几句话，

第一就是“排版本身是最不重要的”，最重要的事方案的故事线，排版作用相当于作文大纲，帮助你打造大纲，来把故事说清楚的而不是为了版式设计添加不必要的要素。其次就是多排版图片要有所取舍，不能面面俱到，才可突出重点，重要的图要放大，排版最大的作用就是突出重点，排版本身并不重要。

第二句话“作品集的质量取决于最差的一张图”，是说作品集的图片一定要精挑细选，有所取舍。其次排版不要太满，重要的图放大，精挑细选，该表达的信息都体现出来，这样就可以避免为了填一些位置而随便拽进来完全没有意义或是信息量很少的图，由此可以提升整个作品集的质量。第三句话“做完第一个项目，作品集就完成一半了”，所以第一个主申项目是最需要花时间和精力来思考和完善的。第四句话是“项目各有侧重，形成整体”，这个意思是说，因为你作品集是若干个项目组成的，并不需要每个项目面面俱到，可能第一个项目是表达设计思路有一个系统的的过程，会强调某一方面。第二个项目可能表达自己通过手工物理空间模型表达自己设计理念

第三个会侧重电脑方面的技术，就是每个项目你在设计和图片表达方面各有侧重。

第四可以在研究方向各有侧重，提炼的关键词可以放到目录里，每个项目都有主要的点，最后能够形成一个整体。最后一句话“文字分两部分：用来读的和排版用的”作品集最重要的是图，我们来通过图的组织和组合来表达设计概念，但是除了图之外，标题是最容易让人知道你在做什么的一个先入为主的方式。每个方案的大标题次标题非常重要，一定要花时间来思考和组织。很多同学在本科做作业的时候都是用非常简单概括性的标题，通过排作品集可以提炼出当时设计的一些关键点，形成设计整体的一个标题。主标题可以概念一些，次标题用建筑语言或设计语言来解释。

除了标题之外，文字用来读的是图片的文字，这些图片的小标题，通过图片的组合也是很好的串联起整个设计的方式。这些用来读的标题在最后过程中要仔细检查和斟酌，一方面要很好表达你的概念，非常的清晰清楚，另一方面不要有任何错别字。另一种文字是排版用的，一些介绍性的文字，一般情况下是很少有人读的，所以对于这些文字如果你觉得非常重要，最好是通过加黑的处理，把重点标出来，或者分段和小标题的方式来表达。对于说明性的文字最好不要用整段文字，基本上只是用来排版的，如果有些信息你希望别人知道还是需要通过加黑或者分段的处理。

希望小师姐能帮到你~

除了双缝干涉实验，还有哪些惊人的实验

答：我来说几个科学家亲身实验的例子，让大家看看科学家到底有多疯狂。

牛顿是光学奠基人，经典物理学鼻祖，微积分发明人等等，拥有一系列超牛的头衔。

据记载，牛顿发现太阳光在三棱镜下会分解为七色光后，为了验证他的理论，他用一根编织衣物的针，深深扎入眼球和眼骨之间，然后用力挤压眼球，测试眼球在变形的情况下，看到的颜色会如何变化。

这一错误操作简直就是丧心病狂，要是弄得眼球感染，以那时候的医疗水平，估计眼睛就废了，还好最后安然无恙。

拉瓦锡被誉为“现代化学之父”，提出了化学反应中的质量守恒定律，首次提出了化学元素的概念，是一位为科学事业不顾一切的人。

然而，拉瓦锡生活在法国大革命期间，因为政治原因在1794年5月8日被送上断头台。

据说拉瓦锡在断头前和侩子手约定，当他要被砍头时，会尽可能的眨眼，然后侩子手以此确定被砍头后，人是否还有意识，结果拉瓦锡被砍头后一共眨了11次眼。

上世纪八十年代以前，医学界普遍认为胃炎和胃溃疡，是因为饮食习惯不良，造成的胃酸分泌过多，医师都是给减少胃酸的药物。

然而澳大利亚医师巴里·马歇尔，在1979年意外地从胃炎患者的胃粘膜组织上，观察到一种奇怪的细菌，既幽门螺杆菌，他分析了数百位患者的胃液样品，确定该细菌和胃炎胃溃疡有关。

经过多次实验后，终于在1982年4月分离培养出了幽门螺杆菌菌株，为了验证他的理论，他和同事罗宾·沃伦吞下了含有幽门螺杆菌菌株的培养液。

结果就是两人大病一场，从而证实了这种细菌，就是导致胃炎和胃溃疡的罪魁祸首，巴里·马歇尔和罗宾·沃伦也因此，共同获得2005年诺贝尔生理学或医学奖。

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