style="text-indent:2em;">很多朋友对于飞天小仙子玩具怎么玩和积木拐杖怎么弄好看不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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飞天小仙子玩具怎么玩
飞天小仙子玩具可以根据孩子的喜好决定如何玩。一般来说，飞天小仙子玩具的翅膀可以旋转，让孩子可以通过手动旋转翅膀的方式将玩具飞行起来。孩子也可以用手指轻触玩具的底部，让飞天小仙子在桌子或地板上滑动。孩子还可以装饰玩具的翅膀，体验更自己定制的过程，增加了趣味性和创造性。总体来说，飞天小仙子玩具非常适合孩子们的玩耍，能够激发他们的想象力和创造性。
让孩子自主学习，做父母应该怎么做
我是一名公益性岗位的在职临时工，每天一有时间就准备会学习一些教育学的内容，因为每年县里面都要进行一次教师招聘考试，是可以入编的招聘，随时准备着吧。
曾在看书时看到这样一句话：“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑，你可不要等到火车、点灯、学微积分才认识他们是你当年的小学生。”这些话不仅是在告诉教师们进行教育工作要加强对后进生的教育和关注，要使所有的学生包括差生都得到发展。做好全面全员学生的发展，做到一视同仁。
这些话也是在告诫家长们，对待自己的孩子，也要全面看待自己孩子身心特点，因为每个孩子的身心发展是有差异性的，要因材施教，因人而异。对待孩子要全面看待，了解孩子是我们每一位家长的前提工作，要看到孩子的长处，兼顾孩子的短处，取长补短。对于孩子的短板，家长一定要有耐心的教育孩子，帮助孩子克服自己的缺点，因为每个孩子都是一个独立的个体，都是有自尊心的个体，一定要顾及孩子的身心健康。杜威是儿童中心论的代表，认为要以孩子为中心，强调教学要顺应孩子的心理，发挥学生学习的主动性，发展学生的个性。家庭教育与学校教育是密不可分的，其实对于家长来说，?更要多多的关注孩子的身心健康和身心发展，要顺应孩子的身心发展过程，发展孩子的自主行，主动性。家长不要强势的一味要求孩子做事情，要像朋友一样与孩子进行交流，学会倾听孩子内心，要让孩子敢于给我们表达自己的意见，提出自己的想法。对于孩子的想法不要一票否决，及时不对，也要与孩子进行沟通，提出自己的看法，让孩子了解这样是不对的，如果是一件微不足道的小事，可以一起做一下，在实践中让孩子了解到，原来这样是不可以的。
我个人建议家长朋友们也要多关注一些教育学和教育心理学方面的书籍，多多关注孩子在不同阶段的成长经历，关心关爱孩子。????????????????????
亲子阅读应该怎么进行
【亲子共读】从婴儿时期就能开始。宝宝大约从3-4月左右才能辨别出不同的颜色，所以在最初的几个月可以选择图案很大、很简单的黑白二色绘本，读的时候，妈妈或爸爸举着小绘本，手指着图案说：小鱼在水里；啊！下雨了等等。由于婴儿的注意力时间很短，读绘本的时间很可能只有2-3分钟，但时间虽然短却能帮助宝宝熟悉爸爸妈妈的声音、气味，以及培养他的注意力。
宝宝到了能辨别颜色的3-4个月以后，绘本的选择就要留意几个原则：颜色纯粹、色彩不要过于丰富、以及图案仍然维持尽可能的简单。留意这些原则的原因是，我们希望通过阅读来刺激宝宝的发育，但又不希望因为过多的刺激而让他疲倦和失去专注的能力。所以对颜色的认知必须是逐步的，单一的往上加，例如，通常是先从三原色中最具刺激性的红色开始，爸爸妈妈一面指着红色的图案，一面说：宝宝看，这是一个漂亮的红色气球；这是一把好舒服的红色小椅子；这是妈妈头上红色的蝴蝶结～
可能你们已经发现，我在说红色的物件时，还加上了形容词。也许你们会说，几个月大的宝宝哪里懂得这些形容词呢？呵呵！他们懂得的，他们会被这些形容词所吸引，就像会被那些鲜艳的原色所吸引一样。这个方法不但能吸引宝宝阅读的兴趣，还能在潜移默化中培养他的语言能力和想象力。
当对红色的阅读持续几天之后，就可以再逐步加入其他的颜色，而且阅读的方法是完全相同的。不过，在这里要提醒爸爸妈妈的是，阅读时最好是把宝宝抱在腿上、搂在怀里一起读，因为亲子【共读】的意义不仅是在学习知识，更重要的是感受彼此陪伴的幸福，是的，我们陪伴了宝宝，宝宝其实也陪伴了我们。
等宝宝逐渐长大，专注力可以更长一些时间了以后，例如1岁左右，他当然还不识字，但已经可以明白哪些图形是字，这时候就要开始选择一些有简单一两句文字的绘本（但是文字和图片还是要维持简单，不要太复杂、太“狂野”），爸爸妈妈读绘本时，食指指着一个个的字、慢慢的读。因为从现在开始就要有针对性的训练宝宝的专注力了。不过，一岁多的宝宝的注意力时间还是非常有限，爸爸妈妈不要求好心切，硬逼着宝宝乖乖地坐着阅读，反而会因噎废食，不但让宝宝把阅读和不开心的情绪连在一起，也会破坏了亲子共读的美好享受。
还有一点，一两岁大的宝宝喜欢撕书和把书放在嘴里啃。这些都不是坏习惯，而是认知发展的进程，是从精细动作发展认知能力的阶段，以及口欲期的正常表现。所以发生这些情况时（尤其是撕书），千万不要把书抢回来，或一面数落他不乖、一面轻轻的打他的小手。我们只要拿另一个他喜欢的玩具换回他手中的书，转移撕书的注意力就行了。慢慢的，等他更大了一些以后，这些动作就会逐渐的消失了。
除了留意孩子与书的关系之外，爸爸妈妈对自己“说书”时的语言也要掌握。阅读时当然要轻声软语，但切忌用过于简单的语汇和叠句，例如不要指着图案说：车车、喵喵、水水，要用正常的词句说：红色的车子；可爱的小猫咪；宝宝喝水的瓶子～，这样才能丰富孩子的语汇和语言的表达能力。
最后，亲子【共读】既不是教学，也不是任务，而是彼此陪伴。所以爸妈们的全身心投入，比任何上述的阅读技巧都更重要，也更关键。好了，就让我们一起来享受这稍纵即逝的美好时光吧！
4岁半宝宝看的电影
《字母积木》
这部动画片的趣味性非常强，对于刚开始学习拼读4-6岁的宝宝非常有帮助，每个字母都是故事里面的人物角色，每一集动画片主要是以元音字母为重点，辅音字母在每集里面多次重复，让孩子慢慢习得辅音字母的发音。《狮子王》
这部获奖无数的动画片已经家喻户晓了，很多家长都会让自己的孩子看看这部动画片，讲述了小狮子王辛巴在朋友的陪伴下，经历了生命中最光荣的时刻，也遭遇了最艰难的挑战，最后终于成为了森林之王的故事。
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