小学一年级数学认识钟表知识点练习及计算方法讲解 内附视频讲解

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本文目录

  1. 一年级钟表快5时了怎么表示
  2. 怎样交给一年级的学生认识钟表中的过一小时是多少
  3. 一年级数学认识钟表布置什么作业好
  4. 一年级钟表画特点

一年级钟表快5时了怎么表示

表示为“时针向后移动5小时”。因为一年级钟表是指以12小时制为基准的钟表,时针一圈转动12个小时,表示一天的时间,而快5小时意味着时针需要向后移动5个小时的时间才能显示出正确的时间。如果当前时间是上午11点,那么表示方式是下午4点。需要注意的是,这种情况只能是时间调整错误或者电池出现问题导致的异常,应该及时更换电池或者调整时间。

怎样交给一年级的学生认识钟表中的过一小时是多少

先教会孩子认识整时,也就是告知他当分针正指着12,时针指着几,就是几时。例如:当分针正指着12,时针指着7,就是7时。

然后,紧接着往顺时针方向拨,告知他7时多:循序渐进的从7时过5分开始拨到7时55分,告知他都是7时多,让他感受分针按顺时针方向从12走到12,也就是走了一圈,时针从7走到了8,也就是时针走了一大格,就是过了一小时。

也可以直接告诉他,分针走一圈,时针从一个数走到下一个数就是过了一小时。

你试试,让他自己多观察一下钟面,试着拨一拨,他会慢慢感悟到的。

一年级数学认识钟表布置什么作业好

一年级数学不能布置书面作业,在学习钟表时可布置以下作业:

1,回家看看有关的钟表,如:闹钟,电子手表,时钟等物体,认一认钟面上的数字,时针,分针等。

2,会认识整时,比如闹钟上的7时,9时,12时等。

3,用硬纸板做一个钟面,用牙签做时针,分针,家长说8时,11时等,孩子能准确地动手拨出来。

一年级钟表画特点

一年级钟表化的特点,钟表化一般来说是呈圆形的,然后里面有12个数字代表,12个小时,然后里面有12大格,总表上有三根针,分别是时针分针秒针,其中秒针最长,时针最短,然后每一大格中间有五小格是代表五分钟,所以钟表话就这些特点了哈哈

文章到此结束,如果本次分享的一年级钟表画特点和一年级时钟怎么弄好看的问题解决了您的问题,那么我们由衷的感到高兴!

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