作业丑脸特效怎么弄好看(上了大学后发现自己的字很丑，要怎样练字呢)

本文目录

1. 上了大学后发现自己的字很丑，要怎样练字呢
2. 孩子三年级字写的丑怎么提升
3. 8岁孩子爱玩、做作业爱拖延、写字丑非常慢怎样纠正
4. 我的字极丑无比，怎么才能不丑，哪怕不算很好看，但要能写快

上了大学后发现自己的字很丑，要怎样练字呢

虽然我的字不怎么样，但是对于怎么样练字我还是有一定发言权的。对于练字，我觉得大多数人的目标并不是当什么书法家，而是想让自己的字好看一些，能拿得上台面，仅此而已。所以，我认为要达到这个目标，并不需要什么复杂的步骤，而最重要的是要多看和多写。

多看，顾名思义，就是要多欣赏和琢磨你认为比较喜欢的字，无论是楷书还是行书抑或是草书都可以，只要你觉得喜欢，那就自己观察，了解其中的笔法和结构并尽可能的牢记于心。拿我自己来说的话，在生活中就特别留意好字，比如每逢过年的时候我就喜欢挨家挨户欣赏对联，看到写的很好的我都会细细品味。

多写，当然就是要注重实践了。第一步观察完好字的笔法和结构并牢记于心之后，当然还要刻意的去模仿，在今天每次写到这个字的时候都尽可能按照新的写法去写，这样久而久之，对应的字就可以写到自己满意了。

能做到以上两点并长期坚持，相信你的字绝对可以写的很不错，但是一定要坚持坚持坚持，重要的事情说三遍。

孩子三年级字写的丑怎么提升

到了三年级孩子的字还是写不好，家长确实很着急。不要急，练字哪天开始都不晚，来点弯道超车的小技巧。

一、从铅笔字开始练

只有铅笔字打好框架的基础，知道哪笔该轻哪笔该重中性笔写出来才不会太离谱，我们要求不论大人还是孩子都要从铅笔字开始学。很多一年级的孩子铅笔字过关了中性笔也就学会了（配图均为一年级学生作品）

二、从独体字开始写

汉字90%都是独体字组成的，写字就像搭积木，独体字就是每一块积木，独体字写好了，其他字只要搭起来就可以了，很容易学。

三、把练字当休息的方式

三年级了，学习压力开始变强，没有时间练字，我们要把练字融于生活，练字是放松的、静心的，快乐的，我们可以练字时听听故事和音乐。

行动起来，每天坚持10分钟写2个字，30天后一定就会有明显提高的。

8岁孩子爱玩、做作业爱拖延、写字丑非常慢怎样纠正

8岁孩子爱玩，做作业爱拖延，写字丑非常慢怎样纠正？

一：爱玩

8岁孩子爱玩很正常啊！爱玩是人的天性，到80岁还爱玩呢！

小孩在玩的过程中，锻炼身体，茁壮成长，玩着玩着，小孩大了。玩着玩着，增加免疫力，不易生病，即使生病，好的也快啊！

小孩在玩的过程中，增长智慧。还记得“司马迁砸缸救小伙伴”的故事吗？一群小孩蒙起眼睛做捉人的游戏，有一小孩躲到假山上去了，一不小心滑落到盛满水的大缸里了，有的小孩急的大哭，司马迁捡起一块大砖石砸缸，缸破，水流出来，落在缸里的小孩得救了，大人赶来时，纷纷夸司马迁聪明。司马迁的妈妈说：我就喜欢司马迁和小伙伴们玩，玩的过程中，碰到了各种各样的问题，介决了，增加了能力。玩的过程中，增加了友情。事实证明，她妈妈说的对，司马迁日后还做了高官，写出了“史纪”，有见识，有胆量，这和爱玩也有关系吧！因为爱玩，脑发达，记忆力好，书也读得好。

你的孩子爱玩，恭喜你！聪明伶俐的小孩才爱玩。

小孩爱玩，家长要小孩把时间都放在学习上，所以家长心里急。家长有时间时，可陪伴小孩玩些智力游戏，比如教小孩识字，先拿出6张卡片，教他6个字后，再一张张取出，读出的，在本子上打上红五星。别认为一点小事就打“红五星”嫌麻烦，这其实是培养小孩的荣誉感和责任感。时间长了，小孩会自己要求自己做好。就是我们大人，不也是有记录比没记录要重视很多吗？做的好与差都做过算过，风过无痕，就没有责任心了。还可适时做些其他益智游戏，如扑克牌玩“二十四点”；背些适合小孩的诗歌；现在电视里经典诗歌很多的，早晨起来，打开电视机，里面就有图文并茂的诗歌，有小孩动听的朗读声，还配有音乐，有的还载歌载舞。持之以恒，你也不费劲，诗歌也背了，日积月累，小孩将来的作文就写的好了。

陪小孩玩，增加感情，增加知识，教育孩子，也是一门学问。

二：做作业拖延

做作业拖延，这主要是没养成好的字习习惯。家长要按排好小孩子的学习环境，如小房间，书桌。订出学习时间表，玩的时间。如拖延学习，就会占据玩的时间。小孩也会横量的。小孩做作业时，家长有空就陪伴一下，但不要自顾自看手机。家长可看看书，做做小孩爱学习的榜样。一个家庭，父母爱学习对小孩是无声的教育。什么样的父母出什么样的孩子，大致如此。

小孩做作业拖延，其次是贪玩。这主要是孩子没有获得学习应得的成就感。学习其实很有趣，很多学霸越学越愿意学，学会的东西越多，在课堂上可展示自己学到的知识，受到老师的表扬，同学的羡慕，他就会越来越愿意学习，几乎不要家长督促。而不喜欢学习的小朋友，学不好，抓不住技巧，越学越迷惑，循环下去，学习的动力消磨得一干二净了。

跑步比赛，大家都在一个起跑线上，一声令下，大家冲出去……但你的孩子和别人家的孩子是在一个起跑线上吗？不一定的，别人也不告诉你的。你的孩子8岁估计上二年级了，别人家的孩子早把二年级的课文预习过了，上学只是复习一下，做作业又快又好，得到老师的表扬了，你的孩子对课本上的内容还有迷惑呢！做做作业还错了，错了订正，又占了时间……别人家的孩子，这时己在做提高题了……如此循环，又拉下了！这叫什么啊？“起早的鸟有食吃”。

小孩做作业拖延，一定要培养好习惯。家长要善於引导，督促，坚持21天，习惯会养成。这是有科学道理的，是科学家通过实验得出的结论，不信，你试试看吧！你的孩子如21天养成好习惯了，恭喜你！如还没有，再坚持21天吧！肯定成。有志者事竟成！

三：写字丑还非常慢

首先，你要告诉孩子写好字的重要性。爱美之心，人皆有之。一般情况下，字就是写给别人看的。当一个老师在批改作文时，看到一个学生的字写的很秀美，或雄浑端正，她用欣赏的眼光看，心情愉悦，批分时肯定会多得几分。也是公平的，字写的好，也是知识好的一部分啊！当一个学生字写的歪歪扭扭，老师边看边猜，累，烦，心情不好了，少批几分也很正常了。而面临考试升学，差一分也会名落孙山啊！

字写的丑和慢，主要还是在方法和勤字上下功夫。首先要握笔姿势正确，其次要笔划规范，再次要贵在坚持，每天半小时即可。

8岁的小孩，要达到握笔姿势正确，家长要耐心的手把手教几次和常督促，家长有能力可请书法老师教，回家后，家长只要督促练字即可了，“学术有专攻”啊！谁能样样精通呢？如经济条件不能达或请不到书法老师，那么请家长和孩子一起学习写字吧！这方面的学习资料很多的。字帖也很多，临摹帖也多，有的临摹后，纸一掀，又空白了，反复可练。电视里，手机上，都有书法学习课。陪孩子练字“教学相长”，到时，你的字也会更漂亮了。

陪伴孩子玩，陪伴孩子做作业，陪伴孩子写字，是人生幸福的一部分，好好珍惜吧。

我的字极丑无比，怎么才能不丑，哪怕不算很好看，但要能写快

理解您的心情。字写的又好又快，是每一位书法爱好者共同的目标追求。硬笔字要写好，说到底就是笔画结构，笔画结构过关了，至少写一手漂亮的规范字不成问题。硬笔字要写快，那就是熟练度的问题，需要通过大量的书写实践加以巩固。“熟”为书法的第一层境，写不到熟练的程度，无所谓书法。

从题主提出的问题来看，侧重于规范字书写，主要关注的是实用性。写好与写快看似两个层面，实际上是一个问题。首先字要写得好，其次是在写好的基础上提高书写速度，熟练度不复杂，关键还是把字写好，否则，写的再快也没用。因此，问题的根子还在笔画结构、技法技巧层面。

最方便且行之有效的办法就是花点时间去临摹，把线条与结字的技能系统提升一下。规范字基础不好的话，最好有楷书开始练起，不宜直接临摹行书。市面上田英章、吴玉生、司马彦、荆霄鹏等人的硬笔楷书规范字帖很多，任意挑一本都可以。这些字帖也许不能让你学到很高的书法艺术，但对提高规范字书写能力足够了。字写好了，每天再抽点时间多写写字，以量度来提升技法技巧的稳定性，从而逐渐提高快速书写能力。

浅谈。插图为抱庸硬笔习作。

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