style="text-indent:2em;">大家好，如果您还对字怎么弄好看不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享字怎么弄好看的知识，包括字怎么弄好看图片的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
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今年40了想练字，网上买字帖练的那种，有哪些好看的字体推荐
感谢邀请。
练字年龄不是问题，只要喜欢，努力便是。网上练字神器，都是浮云。练习书法，必须古帖入手，字外修练。根据书写性情选帖，入你法眼就是最好的。成人练习，有以前书写习惯的肌肉记忆，纠正起来不太容易，但是坚持就能胜利。
具体那种体适合你，要看你的喜好，不管那种帖自学入手三步走。
一是研究读帖。现在非常方便，入手一字体，先从网上搜索该字体的讲座或书家随谈。对于这种体，认识它，了解它。
二是分解练习。中国汉字，都是一个个偏旁部首组合而成，一味整篇临摹，不如逐步分解练习。把每个部首的形练准，结构用法记熟。
三是单字记忆。这一步切不可操之过急，坚持下来。
四是章法学习。这个因人而异，多看多学，文不同，字不同用法均不同。
五是一专多能。书法练习，首先要精通一帖，在此基础上再旁通类帖，研学新帖。不可贪多而不精。
一家之言，祝你成功。
笔者临王宠帖小楷
笔者创作草书
笔者随笔行书
我孩子四年级了，写字很丑怎么办请问大家有什么好方法，请赐教赐教
四年级孩子的书写已经养成自己的习惯，既然你说孩子写字很丑，仅一个“丑”字就足以说明你身为家长不会正确评价孩子的书写，并且你本身恐怕也把字写的不怎么样。
怎样才能让孩子写一手漂亮字呢？下面我谈谈练字的方法。
第一，请家长记住汉字也叫方块字，你可以写不好，但你得学会“观”字。
对汉字书写而言，人们一直用非书法语言来形容汉字特点，那就是“方块字”。一个“方”字实际就是形像地把字形结构生动地做了描述。如果家长掌握了这个特点，你可以观察孩子书写时，就可以直观地看出来孩子字写的是否有字形了。当然，家长可能会说，“一”字就一横怎么算是方块字呢？其实“一”字是方块字最基本的笔画，我们既可以当字，也可以做笔画。如果你再看“二”“三”是不是就更具方块字的特点了？
同理，你把每一个字都放在田字格里，再去观察，就能发现笔画写的正还是不正了。
第二，汉字结构讲究“横平竖直”，和房屋搭建原理是一样的，最终要讲究稳固。
我们都陪孩子玩过搭积木，不管是什么造型，都要讲究一个重心稳定，组块与组块之间要紧凑，不能缝隙太大，否则，组装时就容易散架。而汉字的书写也有同样特点，如果引导孩子去观察他写的字，每一道笔画就是一个组件，通过和课本生字表或字帖去对照原字模型，看看每一道笔画的位置，笔画与笔画的衔接，再让孩子模仿去搭建字，是不是就容易让孩子理解字的结构原来就像搭建或组装积木一样啊。
第三，用“字如其人”的形像比喻，让孩子产生汉字审美感，容易矫正不规范书写。
大家都听说过“字如其人”这样的话吧？其实这就是借字喻人的，一个字写的结构紧凑，笔势遒劲有劲，说明这个人内心有正气。如果一个字写的松松垮垮，说明这个人没有精气神，甚至还很邋遢，坐没有坐相，站没有站相，很容易让人看上去形像特别糟糕，甚至被人形容为“病人”。其实这些描述，就是引导孩子学习汉字审美感，如果孩子没有这种美的情感，自然会把字的非常随意，根本不去仔细观察写的是好还是差了。
第四，最简单的练字法，就是给孩子画一些小方格，让孩子在方格里填满。
由于汉字书写极有讲究，如写一行字要大小一致，高低持平，左右间隔一样，这就是对书写的规范讲究。怎样才能做到呢？那就得平时去练，最简单的方法就是把现在孩子们用的田字格缩小，缩到多大，家长可以根据平时孩子写字大小取一个平均值，如果家长想偷懒，也可以用那种稿纸，估计现在也不多见了。让孩子抓住要领，横和方格的上下两线平行，竖和方格左右两线平行，“撇”和“横折钩”其实都是从竖演变而来的。只要让孩子写每一个字时，不超出方格，并且始终填满写，慢慢就字大小一样了。
第五，让孩子知道老师最喜欢写字漂亮的同学，激发孩子愿意努力去写好。
对于孩子们来说，都希望得到老师的喜爱，那么家长就可以引导孩子，其实老师最喜欢写字漂亮的同学，为什么呢？因为能把字写好的同学，往往做事特别认真，有条理，这种好习惯带到写作业到书写中时，也同样会格外认真，一笔一画，绝不随意乱写。否则，你不认真书写，也不遵守汉字书写规范，就相当于不守规矩，如同在课堂上不认真听讲违反课堂纪律一样。你这样比喻孩子是不是就容易听进去了呢？
第六，可以让孩子去临摩字帖，或者给孩子报书法班，让孩子学习书写基本功。
有很多家长，包括老师在内，光说让孩子们好好写字，你要把字写的很整齐，很规范。可是标准是什么？具体的规范有哪些？都不告诉孩子们，而书写又讲究“眼到”“心到”“手到”这是一种感觉统合系统要求很高的技术活儿呢。因此，家长不妨让孩子临摩字帖，去书店买来专用的描红本或字帖，先从描红开始，让孩子感受字的结构和笔画搭配，写出一个字来后，和字帖中的字去做观察与比较，看看写出来的这个字到底有哪些地方不到位，或有问题。经常练就会让孩子慢慢打下书写的基本功了。
结束语：写一手好字，靠的是兴趣和耐心，经常练能让孩子静心和养心。如果孩子静不下来，说明孩子对习字根本没有兴趣，你说的再好听孩子也听不进去。因此，家长需要注意，四年级孩子的书写坏习惯如果非常顽固，不容易矫正的话，孩子本身又没有习字的兴趣，就随他去吧，不管你下多少功夫都矫正不过来。如果孩子能听得进去，有兴趣，才有可能把字通过专门练习写好。
怎样写字好看
写不好字真是苦恼，虽然用尽心思，但往往写出来差强人意，在别人面前拿不出手尚为小事，有时一手烂字对升学、就业、职务升迁还真有那么一点点影响！有些朋友写楷书则不如行书，写行书又不如草书，草书则又不如天书......反正是不管写什么，都是不知所云！
其实就常人写字而言，一般是为了实用，首先是要求好认和不写错字，其次在于书写的美观流利。用这两条标准来衡量，写成行楷最为合适。写楷书则太慢，实用性不够；写草书虽然美观流利，但不便于认识。
写行楷，要遵守楷书的基本笔画和结构规律，并增加一些笔画连写和适当的草书笔意（减省、呼应等），基本上能认识楷书就能认识行楷，因此满足第一条要求。
在书写的美观流利上，行楷增强了流动性，增加了笔画之间的呼应关系，更加鲜活灵动，还可以适当将一些字作一些大小对比，突出一些长笔画，则更加美观。
所附图片即为钢笔行楷，小编认为实用性的字，照这样写就很棒！普通人能把行楷写好就够了，别去折腾其他！
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谢谢邀请，关于实用性的硬笔书法，我们平时练习书法，坚持临帖，可是字写出来还是不好看，有时候能把一两个字写的很漂亮，可是一到写一篇文章或者材料的时候，放到一起就不好看了，有时候写的很慢可以写好看一点，写快了就变得很丑，可是我们又不能把字写的太慢了，有时候临帖很久也不见效果，这是什么原因呢？
所以，我觉得，学习的字帖好看是一个方面，能够消化吸收，为自己所用才是学习书法的关键，那么怎样把临帖学到的变成自己的呢？在日常的生活中怎样写的字越快越好呢？
1、把临帖和我们平时的书写结合起来我们平时书写材料的的时候，如果不是和急，就试着把平时临帖学到的字用进去，实在记不住了，也可以用进去一些偏旁和部首，这样久而久之，临帖和平时的书写就会融入到一起，慢慢自己的书写水平也就提高了。
2、临帖不要死临，先去掌握最基础的行书技法平时写字想要写快，行书是必须要学习的，如果你已经练习了楷书，行书的学习就会轻松很多，可以进行分析式的临摹。
比如找到一本行书字帖，先去寻找它的规律，不如横和横画之间怎么连的，横和撇之间怎么连的，可以先去练习这些规律的东西，可以单独来练，这样就会更容易把学习到的东西运用到日常书写中去。
我们大部分人练习硬笔书法，无非是为了实用，并不想成为书法家，所以怎样见效快怎样来，如果抱着字帖苦练也可以，前提是你有足够的时间和资源。
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