大家好，今天来为大家分享学校为什么不学易经的一些知识点，和君子道为什么不上映的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
本文目录
子曰：“道不远人。人之为道而远人，不可以为道。”如何理解
邀请创作
子曰：“道不远人。人之为道而远人，不可以为道。”
翻译如下：
孔子说：“仁道不会远离人世众生。先知先觉的人（君子、贤人、圣人）在传播、实行、弘扬仁道的过程中如果疏远众生，这样的人是不可以传承并发展仁道的。”
理解上述句子的难点在于句子中的“人”含义并不相同，第二个人指“先知先觉的人”，指君子、贤人、圣人，而前后两个“人”指众生、百姓。《论语·第十六章·季氏篇》中有这样的句子：
子曰:生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。“先知先觉的人”即为“生而知之者”。
有人将原话简化成“道不远人，远人非道”，简则简矣，而情味和含义大变。
“道不远人，远人非道”陈述的对象是“道”，指出了道和人生社会水乳交融的亲和关系：道，源于社会又服务社会，指引人生。
而孔子论述的重点是君子如何传道弘道，其前提条件是尊重人，亲近人，如此才能引导人，教育人，使他们向道、明道、行道。
原文可以想见孔子和蔼可亲的仁者形象，改句虽富含哲理却显得冷漠生硬，像高蹈云端的学者。
夫子自道原文及译文
【原文】子曰:“君子道者三,我无能焉:仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。”子贡曰:“夫子自道也。”
【译文】孔子话:“君子之道有三条,我都做唔到。呢三条系:仁者唔会忧愁,智者唔会迷惑,勇者无所畏惧。”子贡话:“呢啲正系先生话佢自己啊!”
学校为什么不学易经
学校是培养三观正孩子的！只有三观正，才能让孩子身心健康，知识丰富、有能力、有潜力！
什么是三观正！通常指的是:知是非、懂善恶、辨美丑，向往科学与先进，具有逻辑思维和独立思考能力，尊重事实，讲诚信，守契约、具有质疑精神。崇尚公平、平等、民主、廉洁的社会主义核心价值观。具有很高的精神卫生指数和人格的尊贵！懂得表里如一，具有大爱，所做所为值得让人类检验！
而易经有和三观相违背的内容，所以学校不能学易经，否则容易把孩子引向三观不正，这对构建诚信、科学的社会不利，这和以人为本背道而驰。
另外，易经是古文，造成阅读压力和时间成本，不适合学生的心理健康发展，也不适于学生的生理特点及兴趣！
君子不救什么意思
“君子不救”的意思“君子不立危墙之下”。表达了君子要远离危险的地方。
含义：
一是防患于未然，预先觉察潜在的危险，并采取防范措施。
二是一旦发现自己处于危险境地，要及时离开。
“君子不救”出自《剑来》：“齐静春没有回答少年的问题，只是笑道：‘记住，君子不救。’”
“君子不立危墙之下”来源于《孟子·尽心》：“莫非命也，顺受其正，是故知命者不立乎岩墙之下。尽其道而死者，正命也；桎梏死者，非正命也。”意思是没有一样不是天命（决定），顺从天命，接受的是正常的命运；因此懂天命的人不会站立在危墙下面。尽力行道而死的，是正常的命运；犯罪受刑而死的，不是正常的命运。
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
