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小学老师有体罚学生的权利吗，你怎么看
体罚首先在于标准，啥叫体罚？如果只靠沟通等语言教育孩子，我觉得根本就解决不了，尤其是高年级的学生。对于校园暴力的问题没法解决。
从中国传统文化看，词语戒尺，教鞭等，如何解释呢？所以要注意尺度，处于适度的惩戒，还是可以的。当然也反对过度的暴力。让孩子收到身心和身体的伤害。
老师不能适度惩戒，其实老师容易做到，学校的教学，校园纪律如何规范，对别的孩子带来得伤害如何面对，总比开除学籍或者放任不管，要好的多。
为什么八九十年代老师教育学生用体罚家长不会介入
以前的家长把老师当长辈、师长敬重，现在的家长把老师当作是工作人员对待。以前的家长把孩子当孩子看待，现在的家长把孩子当祖宗供着。君不见，现在的孩子被家长供着的都短命。以前的孩子被家长训着，到现在都成了老不死。
什么是体罚，什么是变相体罚老师能不能惩罚学生
体罚是明令禁止的违法行为，通常有用教棒打学生的手或屁股，用手直接打学生或用脚踢学生，用书本或三角板、圆规等抽打学生。由于学校大会小会都讲严禁体罚学生，且是红线，现在几乎没有老师体罚学生了。
变相体罚，以前指的是，让学生站着上课，罚抄作业，到操场上指定跑多少圈，以及让学生去体力劳动等。不动手辱骂学生叫心罚。
去年，“教育惩戒权”意见征求稿中，已有“让学生站不超过一节课的时间”，“面壁反思”，“带离教室进行隔离”，“进行适当的体力劳动”，以及“家长陪读”，“劝其转学”等内容。由于教育惩戒权还没有正式实施，所以，现在教师只能使命学校允许的教育方式。据我所知，依法从教是绝大多数教师都有的意识。
为什么有些家长会答应让老师体罚学生
有些家长为什么会答应让老师体罚学生？我个人认为主要有两方面的原因：一种情况可能是学生在家里的时候，调皮捣蛋，招惹是非，家庭教育效果不佳，寄希望于老师严加管教，使之“改邪归正”。二是家长信奉“严师出高徒”，“黄荆棍下出好几人”的信条。认为老师对学生要严，不能宽，要紧，不能松，否则学生就有可能变坏，不能成才。不管从哪个角度讲，家长的出发点都是正确的。学生年纪尚小，意识朦胧，可变量较大，老师必须正确引导，使之朝着正确的方向前行。对于一些经常犯错，屡教不改者，适当的体罚教育也是必要的。这样做，可以加深印象，“触及灵魂”，对学生而言可以起到警钟长鸣之效果。（纯属个人见解，不足挂齿）
关于什么是体罚，什么是变相体罚老师能不能惩罚学生的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
