大家好，今天给各位分享高三下学期突然成绩大幅度下滑怎么办的一些知识，其中也会对为什么高三成绩下降进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
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高三下学期突然成绩大幅度下滑怎么办
高三下学期成绩突然大幅度下滑，不需要恐慌。相反，这很正常，高三下学期大部分学生的成绩都会有上下波动。不要在意，淡然处之，放平心态，稳步复习，高考还是能考出你应有的成绩！
我想我很有资格回答您这个问题，因为我在初三下学期和高三下学期都经历了成绩的大幅度下滑。而在我多年的教学生涯中，我的学生也有不少在高三下学期成绩突然大幅度下滑。但是几乎无一例外，高考大家都考出了自己正常的水平。
一、先说说我自己初三下学期、高三下学期成绩大幅度下滑的经历。
【1】上初中以来，我的成绩一直稳定在年级第一名、第二名。但是到初三下学期我的成绩直线下滑，3月月考下滑厉害，4月月考继续下滑，到年级80多名！要知道在我们那个乡村中学，一个年级才100多人，每年能上普高线的大概是30多人。我的成绩已经离普高线相差甚远！
老师们对我非常失望。3月月考后，老师们还找我谈心，分析原因，寻找对策。4月月考后，老师们已经放弃了我，不批评我，也不找我谈话了。老师们断言：我连普高都考上不了。
当时的我傻乎乎的，也不太在乎。连我自己也没想到，中考成绩出来，我仍然是年级第一名，拿到了我们那个农村中学当年唯一的一个省重点高中的名额。
【2】高三下学期的情况，是如此惊人的相似。至今记得我高三的四月调考的成绩：英语80分（满分150），数学75分（满分150），都是前所未有的低分。班主任也没有找我谈话，只告诉我：以后每节课，你都站着听课吧。四月调考的失利，也让我开始认真反思自己的问题。
首先，英语是我的超级弱项，长期的不管不顾，只是凭感觉做题。英语基础太弱，必须追赶。我给自己制定了英语追赶计划：每天背两个单元的单词，每天写一篇英语作文，主动找老师批改，再修改到满意为止。
其次，数学原本其实是我的超级强项。四调出题简单，140以上的很多，还有满分，而我只考了75分，完全是因为审题大意，计算马虎。这些坏习惯不改，高考非吃大亏不可！我每天提醒自己：静心、仔细！每次写作业前，都把这两个词写在草稿本上，把作业当考试，尽力做好每一道题。
高考我仍然考出了平时的正常成绩，如愿被北京一所重点大学录取。
二、再说说我的学生们。每年高三下学期孩子们的成绩都会有上下波动，波动厉害的同学，不在少数。这在我们老师看来再正常不过了。
反而是高三下学期，每次都考得很好的学生，让我们很担心。按照我们多年的经验，高三下学期总会有一次大的失利，平时都考得好，很可能在高考考场上失利。
果然，去年我班上一个男生，就经历了高考的滑铁卢。平时大考成绩都在660分以上，偶尔680多分。高考成绩出来，609分！高中三年他就没考过这么低的分数。高三下学期从来没有失利过，慢慢的让他得意忘形，无法正视自己学习上的不足。对于各科老师的善意提醒，他也听不进去。终于在高考酿成了大祸。最后，为了上一个985高校，他去了偏远的兰州大学。
而我班上的另外一个女生，四调成绩出来，她妈妈专门到学校来找我，物理刚刚及格，数学成绩也不行，他妈妈着急：这怎么办？要不要找校外辅导老师补课？我安慰她妈妈：四调没考好是好事。不要着急，放平心态，坚定的跟着学校老师走。高考其实比我们平时的考试简单，基础扎实的孩子在高考中一定占优势。
果然，她高考物理考出满分110分的好成绩，总分676分，顺利考上上海交通大学。
在我十几年的执教生涯中，这样的例子数不胜数。
总而言之，高三下学期成绩突然下滑很正常，一般是心态的缘故，同时也暴露了学习中的一些问题。对策：第一，不要着急，放平心态，泰然处之。第二，也要具体分析问题，尽力弥补自己学习上的弱点。高考出题专家们的水平非常之高，你有什么样的基础，就能考出什么样的成绩，发挥超常和发挥失常都是概率很小的事。
希望我自身的经历和多年执教的经验，能够帮助到你。加油，同学！
儿子上高三了，非常努力，一考试就不行了，这是为什么
家长你好，我是一名北大在读博士生，当过7年高中生家教。
我根据我教过上千名的学生，发现有将近三分之一的学生在学习中遇到类似的困惑：学习很努力，起早贪黑，是老师跟家长眼中听话好学的孩子，但是一次次的考试成绩总不理想。
大部分学生这个时候会怀疑自己，究竟是不是自己不适合学习，还是自己真的笨？
根据我对学生的观察，我发现，他们只是在学习中没有找到适合自己的学习方法，再加上一个错误的学习方式，才导致成了现在的情况。针对这种情况，我写了一本书《直击高考漏洞》。书中提到如何找到适合自己的学习方法，如何避免学习中的假努力，让你成为考试中的黑马，在高考中逆袭。
想要免费领取该本书的学生及家长，可以私信，直接回复：领书。我会把书免费送给你。
如果孩子遇到这种情况，我给家长以下几个建议：
首先，对孩子多一点鼓励。孩子学习不好，其实自己心理也有委屈，自己也会怀疑自己，这个时候家长应该从孩子的角度出发，而不是拿自己的孩子跟别人家的孩子相比。
其次，帮孩子找到适合自己的学习方法。很多孩子都是在“假努力”，假装在看书做作业，其实注意力根本不集中，自己的脑子早就乱成一锅粥，开始胡思乱想。
最后，多与孩子沟通，帮孩子找到解决办法。我教过一个孩子，由于心理压力过重，而又不知道如何跟父母交流，最后父母意识到这个问题的严重性，与孩子交流之后，孩子的心理压力才有所缓解。
希望我的回答能帮助到你，也希望孩子能够学习越来越好。
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我女儿高三，成绩严重下滑，排除外界因素，我该怎么办
我正在教高三。我乐意回答这个问题。希望对家长有启发。
1.家长稳。
如果家长心态不稳，一急，孩子比你更急。家长可以心急，但不能表现得太明显。我周围有女儿上高三的，我一概要求他们以平常心看孩子学习上的跌荡起伏。特别不可以在孩子面前议论成绩，尤其是孩子考得不好的时候。
2.找原因。
你说的排除外界因素，我不太信。孩子成绩严重下滑，十有八九是外界因素造成的。作为父母，你是否过度关心成绩，给孩子的压力是否太大？孩子是否看网络小说？孩子是否与异性交往甚密？孩子是否对自己的学习能力失去信心？孩子是否因焦虑过度引起内分泌失调，睡不好、吃不香、听不进？
3.下准药。
分析了原因以后，对症下药很重要。比如，如果是以上说的最后一点，建议让孩子回家，好好休息，进行户外体育锻炼、看电视、玩游戏以放松身心。以退为进，效果更好。
4.调心态。作为父母，谨记孩子的健康最重要。家长不要为了高考，给孩子过度压力，造成孩子心理障碍。诚如此，得不偿失。高考考不好，可以补习，三年的目标可以用四年、五年甚至更长时间达成。成功不分先后。急了，孩子容易出问题。如果孩子出问题，家长追悔莫及！
最后祝今年参加高考的学子旗开得胜、马到成功。
一直在坚持努力学习，可是为什么成绩却一直退步
学如逆水行舟，不进则退，一直坚持努力学习，表明学习态度是端正的，但成绩却在退步，可能是学习方法不得当，找错了学习的发力点。不同学段的学生，因学科内容不同，所采用的学习方法也不同。在学习上特别努力的学生属于踏实型学生，在课堂上会把老师讲过的知识点全部记在笔记上，但理解能力有点欠缺。这些学生的学习基础一般比较扎实，但对一些概念理解的不够精准，应用的不是很熟练。概念和基础在学习中同样重要，但是要掌握它们，必须要以理解为前提。我们常说的概念不清，不是指没有记住，而是没有理解，要理解就需要思考，对不善于思考的学生来说这是个难点，会制约学习成绩的提高。很多同学对课本上的内容一遍一遍的看，一遍一遍的读，却读不出效果，不少同学刷题无数，在考场上还是举步维艰，究其原因，关键在于没有深入思考，学的不够彻底。
思考是学生的生命力，你有多强大的思维能力，就有多好的成绩。很多时候，学生都是在思考到即将突破问题的关键时戛然而止，或者不去深究而浅尝辄止，这对于学习知识深度大的学科是十分不利的。现在各个学段的考试题，考查的是学生的能力，而能力是通过不断的，大量的思考形成的。那些从上课一直到课外学习都在被动的接受知识的学生，很难有深度思维，也就很难对知识点进行深入的理解，难以内化为自己知识体系的一部分。
有的学生在学习中产生的依赖性和怕吃苦，也在严重的影响着学习的效果，课堂上对老师的讲解产生依赖性，上课只负责听，不注重在老师的引导下进行深入思考，对知识的理解和应用是浅层次思维，这时我们需要关注的是学生的学习方法和思维方式。由于学习是个漫长的过程，需要学生坚持不懈地努力，但部分学生缺乏毅力，怕吃苦受累，对学习产生应付心理，致使学习缺乏动力，导致学习成绩退步，部分家长总希望孩子能快乐地学习，怕他吃苦受累，对孩子督促教育不够。
因此，为了尽快提升学生的学习成绩，一定要找到科学合理的，适合自己的学习方法，好的学习方法是努力抓好学习中的各个环节：预习，听讲，复习，总结，考试。课前预习，才能做到有针对性的听讲，带着问题听讲，高质量的听课是学习的基础和关键，课后复习总结是学习过程的升华，认真完成作业是它的重要体现，不要忽视每一天的作业，细节决定成败，只有落实好前面的学习任务，以一颗平常心、自信心对待考试，才能在考试中取得理想的成绩。
积极培养自主学习习惯，作为老师，要培养学生独立自主的学习习惯，作为学生更要主动适应学习习惯的改变，及时主动地发现问题，解决问题，总结出一套适合自己的学习计划，定期检查和回顾实施情况。还要注重知识的复习和巩固，复习是一个循序渐进的过程，当天课程要当天复习，这样可以加深记忆，对知识印象深刻，一般来讲，复习的时间要在24小时之内，随着记忆的慢慢下降，你会发现复习也变得吃力，所以要学会及时复习，这样能达到事半功倍的效果。而根据遗忘曲线来讲，在两三天后，记忆力下降的速度会变慢，于是随着记忆巩固程度的提高，就可以减少复习的次数，间隔的时间也能稍微长一点。
上课不复习，不如不学习，复习可以巩固你的学习成果，培养良好的学习习惯，还可以提高学习成绩，除此之外，通过不断的复习，你也可以熟能生巧，学会举一反三，当再次遇到难题时，你也可以迎刃而解，在考场上也能自由发挥。
提升学习成绩，每一堂课都是关键，每一堂课都是教师教育生命中的一个点，点点相连，便构成了他教育生命的轨迹，也决定了他教育生命的质地。假使每一位教师都能用一颗匠心来守护他的学生，他的课堂，对课堂精益求精，尽力使每一个点都达到极致，那么，他就在提升自己课堂品质的同时，也提升了自己教育人生的品质，提升了学生的人生高度，对于坚持努力学习的学生来说，是他们人生过程中一次美妙的体验。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
