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英语初中知识重点
当然英语首要的重点是要占有一定的词汇量，初中词汇要求一般是在3000左右。
然后就是学生的听说能力，能就一般的话题作简单的交流。
其次就是最重要的，也是中考的重头戏，那就是培养学生的阅读理解能力。最后就是学生能就熟悉的话题，进行简单的书面表达！
冠词的知识结构
冠词是限定词的一种，自己不能单独使用，只能依附于一个名词帮助说明这个名词的含义。因此冠词也可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而单独存在。
冠词有三种形式：不定冠词a(an)，定冠词(the)和零冠词(即不使用冠词)。冠词用法每次中考都会出现，主要考查：(1)名词前的定冠词、不定冠词和零冠词的用法；(2)固定搭配中的冠词用法。a，an的用法区别是常考内容。序数词前及形容词最高级前或姓氏前使用定冠词也是近年来中考的常考内容。
(二)基础知识梳理
1．不定冠词a／an的用法
不定冠词用来修饰单数可数名词，指人或物中的某一个或某一类，但不具体说明是何人何物。
如：Afamousastronautwillgiveusatalktheweekafternext．a用在以辅音音素(不是辅音字母)开头的单词前，如：auniversitystudent，aEuropeancountry；an用在以元音音素(不是元音字母)开头的单词前，如：anhonestgirl，anundergroundtrain．现将不定冠词的'基本用法归纳如下：
1)首次提到某人某物，不定冠词起介绍作用。如：Longlongagoanoldmanlivedinasmallvillage．
2)表示每一的意思，常用于表示时间、速度的名词之前，相当于every。如：tenmetresasecond，twiceaweek
3)也可用于不可数的物质名词和抽象名词之前，使其具体化。如：1wouldlikeadrink．ItsagreatjoytoliveinShanghai．
4)某些固定短语中，要用不定冠词。如：haveagoodtime，inahurry，haveabreak，forawhile，apairof，havealook，withasmile，takeanactivepartin．
2．定冠词the的用法
1)指第二次提到的人或物。如：Ihaveadogandacat．Thedogisbrownandthecatisyellow．
2)特指某人或某物。如：Theoldmanwiththickglassesistheirhistory
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
