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看了那么多黑《银河补习班》的,有没有想说两句的
刚去电影院看完。感觉导演确实尽力了,但是作为一部电影来说,真的很难去给他一个高分。作为电影这一载体,真的感觉首先邓的说教太多,前后剧情有点交代不清。我觉得吧适合40岁以上的父母来看一下,如何去跟自己的10多岁的孩子沟通。但是,稍微把现实代入电影,就会发现,这真的只能作为电影来展示。其实,作为刚毕业的90后,去看这个电影,还是很难代入进去,毕竟已经现实和梦想是什么都已经大概知道了。而且,我觉得现在的教育制度有问题,问题不大。
银河补习班标题
银河多么辽阔,星光多么灿烂
银河补习班物理原理
其原理简言之就是连通器原理,这在初中物理八年级下册第八章第三节学生们就学习过。那么,什么是连通器呢?它是上端开口,底部连通的容器。比如茶壶、锅炉水位计、乳牛自动饮水器、自来水供水系统的水塔、船闸等,都是连通器的应用。
它的特点是:各容器中只装一种液体,且液体静止时,各容器液面总保持相平。
“三观不正”的《银河补习班》,真的三观有误吗
归功于责任感,马皓文替整个单位背了锅,入狱七年,基本上和孩子没有过什么沟通,也没有办法表达父爱,落魄的出狱,变成过街老鼠般被原单位的同事人人喊打,我们看到面对挫折的不屈服!
作为一名父亲,我们看到了,马皓文在老师觉得儿子缺根弦的评论,从不随意否定孩子。在孩子犯错,甚至被开除,我们看到一个父亲对现行各种教育体制的不屈服!
面对孩子的未来,从现实中教育,从兴趣中引导,让厌学的马飞,爱上学习,学会自己动手解决问题。哪怕在洪水来临的一幕,让慌乱的马飞能镇定的想到解决办法自救…哪怕在外太空,依然让马飞能够冒险出仓修复中继器天线,最终顺利返航。
我看到了很多恶评如潮,也看到了好评如涌,每个电影自有它需要表现的独特意义,每个人的生活阅历不一样,每个人的角色不一样。也许我们现实生活中会有很多像馨予那样的妈妈,认为好学校就能教好学生,也有很多老师像阎主任一样,觉得考上清华北大就是他们的荣耀,但未必是作为学生想要的。
命运不屈,永不放弃,这是我在电影中所能读到的,那些各种恶评抨击的,也不知道你们是否已经实现了少儿时的梦想,还是面对自己的此时境地,在这里吐槽,我想说,如果你们来拍,会拍成什么样?能将儿子教育成王思聪还是教育成李天一,亦或是教育成周杰伦,还是万众瞩目的蔡徐坤…
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