大家好，今天给各位分享友谊的五个阶段的一些知识，其中也会对交朋友心理学冷知识进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
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抑郁症患者应该和正常人交朋友吗
谢谢邀请。
我的回答是不建议和正常人交朋友，但是可以和已有的朋友保持互动和联系。
为什么呢？很多抑郁症患者普遍有思维迟钝、没有笑点、觉得自己无价值、不可爱等等，这些已经给抑郁症患者造成了非常大的社交困难，更严重的是，抑郁症患者经常使用投射认同的防御机制，而这种防御机制反而让正常的人际关系变得紧张，而越紧张，抑郁症患者觉得自己的人际就越不行，结果，抑郁更加严重。这里说一下投射认同的防御机制，先来说一下投射，简单的说投射就是把自己的想法加到别人的身上，抑郁症患者本来就是自己贬低自己的，他们经常也认为被人也看不起自己，99.99%的抑郁症患者都这样，可实际上是不是这样？实际上是抑郁症患者把自己的想法投射到别人身上认为别人看不起自己，所以自己更加看不起自己，这是一个循环，这也是为什么抑郁症患者不适合交新朋友的原因。接下来是认同，很多人被投射之后会渐渐的认同抑郁症患者的投射，结果就是别人真的看不起抑郁症患者了，这个过程很微妙，能了解这点的抑郁症患者能明白很多问题（更多关于投射认同的防御机制，建议有兴趣可以百度），所以抑郁症患者不适合交朋友，除非你运气很好，碰到一个愿意理解你的，但是也是很难
但是，抑郁症患者需要有人关心和理解，需要互动和支持，所以，亲人和曾经的朋友就是抑郁症患者经常需要交流的人，因为他们关心你，了解你，更加愿意帮助你。
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友谊的五个阶段
教育心理学中由塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段，分别是以下五个阶段：
1、学龄前儿童表现为，谁跟他接近或在一起玩，谁就是朋友，友谊中尚未有了解或照顾他人的思想、情感。
2、4岁～9岁儿童表现为，谁能满足他的需要，谁就是朋友；不重视朋友的意见，基本上按自己的心愿或想法行事；友谊的形成很快，也易结束。
3、6岁～12岁儿童和少年表现为，能主动择友，以特定的善意的行动证明自己是可信赖的朋友；能评价自己和对方；能互相关照、合作或妥协。
4、9岁～15岁青少年表现为，相互关心成为友谊的标志；朋友被看作是最了解自己的人，是在忧伤、孤独或焦虑时能提供帮助的伙伴；友谊建立在思考和珍惜关系的基础上，经得起时间和距离的考验。
5、16岁以后进入成年时表现为，对友谊的认识深刻，但世故；能区分并建立各种不同的友谊，如熟人、同事、社交性朋友和亲密朋友等。
6至12岁的儿童处于能主动择友的阶段。
男生和女生成为哥们是什么心理
男生和女生成为哥们是因为彼此有共同的兴趣爱好或者性格相似等因素，建立了一种友情关系，不会涉及到爱情或者感情。这种关系可以带来快乐和支持，让彼此有一个互相倾诉的对象。男生和女生成为哥们的心理，可能是因为他们在交往中发现了理解、支持和尊重。他们可能都喜欢相同的电影、音乐、运动、游戏等等，他们会分享自己生活中的点滴，建立起深厚的友情。而这种纯粹的友情关系也可以让他们更好地了解对方，并且尊重彼此的个人空间和选择。值得注意的是，建立哥们关系并不意味着男女之间不能有浪漫关系，我们需要理性看待这种友情，同时也要尊重对方的选择和需要。
我们交朋友是该注意数量还是质量
每个人可能都有独特的选朋友的标准，根据自己的风格，形成你的社交网络。与不同的朋友相处，你可以学习到不同的东西，一个人成就再高，他的能力也是有限的，每个人都有他独特的擅长的地方，都有值得你学习的东西。所以广交朋友，你能学到很多知识，三人行必有我师，讲的就是这个道理。
不同的人拥有不同的特殊技能，但不同的人也会有他的短板。比如你的有个朋友是个厨师，他在烹饪方面做的非常出色，做出来的菜真的很美味，但是对于木匠活却无从下手，这时候如果你想装修房子，也许厨师就帮不了你了，你只能向木匠朋友请教了。毕竟，每个人的能力有限，术业有专攻，每个人只能在他特定的领域内才会发光，但是在另一些领域他甚至就是“小白”。所以，我们只有广交朋友，各行各业都有朋友，做起事来就会比较方便。我们可以学习到我们不擅长的技能，发现别人的长处，从身边的朋友看到自己尚未掌握的知识，看到自己所欠缺的，在友谊中不断成长。即使他身上全是毛病，但在他的性格中也会有值得夸赞的地方。心理学家说，我们不能指望一位朋友就可以满足你的一切。朋友的质量固然重要，朋友的质量也是你成功的助推剂，但是不能在一棵树上吊死，需要交不同类型的朋友，学到不同的生活品质。我们只要保证两三个质量高的挚友就好，我们需要尽量扩大自己的朋友圈，接触更多的人，学更多的东西。
文章分享结束，友谊的五个阶段和交朋友心理学冷知识的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
