初一孩子学不好史地政生怎么办(初一的史地政生怎么学好)

大家好，如果您还对初一孩子学不好史地政生怎么办不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享初一孩子学不好史地政生怎么办的知识，包括初一政治不足解决办法的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

本文目录

1. 初一孩子学不好史地政生怎么办
2. 如何立足本职加强政治历练
3. 我家孩子知道学习，就是脑瓜子死板，学习生搬硬套，政治、语文活题不会做，怎么办
4. 初三的学生是否有必要把初一初二的政治历史背一遍

初一孩子学不好史地政生怎么办

初一还好，离中考还有两年呢，史地政生，如果是看教材，就是死记硬背了，其实，是有捷径的。

也许有人说我要教坏小孩子了，但确实有效。看金庸的武侠小说，看《百家讲坛》，看《明朝那些事儿》，买台显微镜研究各种细胞，不要太好玩！

不管学什么，兴趣很重要。如果喜欢一个东西，是会恨不得把来龙去脉，前因后果都研究个遍的。初中又是好奇心比较重的年龄，相比高中，课业也比较轻松，有大把的时间，培养起兴趣来，他自己就会越学越起劲的。

为什么推荐这几个呢？金庸的小说，都是有一定的时代背景和历史事件的，《射雕》以靖康之变为背景，宋室南迁，成吉思汗的崛起……主人公虽是虚构的，但走过的大江南北却是真的：岳州就是湖南岳阳，临安指杭州，襄阳就是湖北的襄阳，潼关，终南山都在陕西。顺带着地理也学了，还提升了阅读水平和写作能力，何乐而不为？

我们那时候看都是去租书店偷偷摸摸的借，现在图书馆都有，又多又全，还是正版的，真是好太多了。

百家讲坛也很好，以前学校上课，从来不知道历史可以这么有趣，易中天的《三国》，阎崇年的《清十二帝疑案》和《明亡清兴六十年》，还有袁腾飞《两宋风云》，把历史上的人物都讲活了！看百家讲坛的时候我上大学，每晚睡前听，为了看他们讲的对不对又把历史研究了一遍。《明朝那些事儿》也是那个时期看的，特别迷恋。

地理可以通过旅游，或看游记来提高，虽然有些地壳结构、风向、气流洋流等难搞，也还算好。

政治我一向不太感冒，完全不感兴趣，但这并不代表不能学好。那时每晚七点看《新闻联播》，拿个笔记本一边看一边记。因为是唯一可以看电视的时间，我比较珍惜。可能是因为这个，政治成绩还过得去吧，也算是一个方法。

生物是很有趣的，有趣不在课本上，在各种观察和实验。你想象不到，有那么多那么小的生物，在你看不见的地方，自顾自的繁殖，又消无声息的消亡。给孩子买一台显微镜吧，有些乐趣是要自己感受才能体会到的。

初中，一切才刚刚开始，不要为了学习而学习，课程内容只是一个点，通过这个点去发现世界的奇妙吧，也不要怕学杂七杂八的耽误学习时间，学习，本来就是这么好玩的事！

如何立足本职加强政治历练

第一，努力学习政治知识，特别是最新文件精神，多看时政，多思考，多看评论的文章，从这些文件中获取感悟。

第二。在工作当中，将所获取的知识运用于实践，在实践中将巩固知识。

第三，多向领导，同事学习，向有经验的人学习，努力增强学习的本领，政治站位稳定。

我家孩子知道学习，就是脑瓜子死板，学习生搬硬套，政治、语文活题不会做，怎么办

已经开始学政治了，大概率你的孩子是初中生吧。

这种孩子我们一般做题时缺乏思路型，知识靠死记硬背，不能建立系统的学科知识体系。具体表现为：

1、不能形成清晰的解题思路，发现不了已知和所求的逻辑关系。

2、解题方法单一，方法死板，题目一变形就解不出。

3、综合分析能力较弱，逻辑思维体系不完善，对所学知识不能融汇贯通。

造成这个问题的主要原因有：

1、学习系统性不强，所学知识还是点状、片状的，没有提纲挈领的形成知识体系。

2、缺少学习方法，死记硬背，缺乏理解，缺乏思考。

3、没有预习和复习的习惯；预习是发现问题，带着问题听讲的前提；复习是综合知识，形成知识体系的手段。

4、对解题的目的不明确，不会从题目入手，找不到关键要素和突破口。

怎么解决呢：以下建议供参考：

1、养成预习的习惯，主要课程必须提前预习，发现自己困惑的问题，带着问题听讲。

2、养成对照目录复习的习惯，课本的目录必须十分熟悉，要做到在脑海里能重现目录，能把所学知识在脑海里填到对应的目录下面。

3、养成提出问题的习惯。不管学什么，都要能提出问题，哪怕是提出困惑。如果提不出问题，说明没学好，没学透。

4、养成独立思考，合作交流的习惯。要鼓励孩子大胆思考，大胆与老师同学交流。只有在思维的碰撞中，在思辨中，思维能力才能提高。

初三的学生是否有必要把初一初二的政治历史背一遍

本人常年带毕业班，并且负责学校各科教务安排，对于初三学生是否有必要把初一初二的政治历史背一遍，本人可以明确告诉你，不但有必要而且非常有必要，我们业内有一句话在初三广为传颂叫“成了政史，败也政史”，意思是说，要想中考考个好成绩，失误最多的就是政史。有可能一失误就和重点高中失之交臂。

原因是什么，且听本人分析一二：

一、政史学习靠的是知识的系统性，全面性，有时一点知识偏差有可能就造成和它相关的多个知识点偏离正确航道，可谓牵一发动全身，一通百通。所以要学好难也不难，真正学通，所有题都没有难度，如果知识点模糊或有疏漏，做题时难免会出现差错。1、政治

政治出现失误常见于答题角度不全或者答题偏离角度。往往一个14分的大题，答题角度错误则得不了几分。要想角度不偏离不丢失，必须建立在对课本知识点的系统熟练掌握上。

2、历史

历史所有的题无论是选择题还是材料题，题目中的材料全部来源于课本以外的史实，但答案却全在课本内所学的知识点上，要一眼看出材料中的关键字词或年份提示才能准确和课本知识点结合起来，这也建立在对历史课本熟练系统的掌握的基础上，否则就失去了敏锐的洞察力。而且历史的出题往往体现上下历史发展的连贯性，从历史发展的前因后果中引导学生去用历史发展的思维去思考得出答案，这就更要求对历史知识点要系统整体把握。

二、政史学习每个年级的课时少，有的地区学校初一、初二每周政史课不过两节，初三升为三课时，但初一初二内容掌握不扎实，再加上学生把政史归为小科，不重视，这就加重了初三政史学习的负担。如果不把初一初二的内容重新背诵一遍的话，政史很难考出好成绩。

初一、初二的政史知识点在中考时所占比例不一，而且地区不同，考纲所占比例亦不同，例如河北初一的政治只考查学生如何管理情绪的相关知识点，而历史古代史部分则完全不考，河北考查的重点是初二的内容，政治初二初三的知识比例是4：6，历史初二初三的知识比例则是6：4，则山东则大不同，政史初一初二初三的知识比例在2：4：4左右，所以要根据不同地区的考纲要求进行复习。各部分内容不可有一点怠慢疏忽。

三、对于政史开卷考试的地区，则更需要背诵。

很多学生或家长认为开卷考试就不要背诵了，有不会的去查课本就可以，这是大错特错的想法，一来考试时间有限，如果前面选择题都要查书的话，那么势必影响了后面做大题的时间，而后面的大题跨度大，角度多，一个问题可能要涉及到多个章节的知识点，如果思考加查书的话，一定会时间紧张。这就是为什么开卷考试，学生得分更少的原因。

总之，政史成绩的提高绝对离不开背诵，就拿我们河北开卷考试来说吧，我们都是在临近中考三个月的时间才把平常的小考由闭卷改为开卷，原因就在于一定要让学生熟练系统的掌握课本知识以后，有个整体的把握后再训练开卷考试的做题技巧。如果初三忽略了政史的背诵，那么最后中考一定会败在这一科上。

各位同学和家长一定要正视这一点，“成了政史，败也政史”是我们教育界毕业班多年来总结的经验，不得不信，希望大家利用初二升初三的这个暑假结合中考分年级训练题好好把初一初二的政史知识熟悉一遍，到初三的大复习你会感觉轻松很多，更有能力和信心迎战中考，取得好成绩。

文章分享结束，初一孩子学不好史地政生怎么办和初一政治不足解决办法的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！