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对教研的评语及建议
该同志坚决拥护党的各项方针政策，积极参加政治学习，自觉维护集体利益，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。
遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
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科学课评课用语优缺点及建议
科学课程同其他学科一样的评课标准，可以从预习，讲授，互动，作业这样四个方面去评课。
如需简要的评课可以直接了当从该课程的优点和缺点两个方面评论。如：讲解的重点突出，难易得当。学生掌握了夲课的知识点；缺点是学生回馈反应较为迟缓，理解能力需要进一步培养。
给这幅楷书提一些点评和建议可以吗
给这幅楷书提一些点评和建议可以吗？
云峰书友好！
我是晋风，是前次给你作品“武汉必胜”提建议的晋风。
这次不期而遇，我很高兴为你及有类似困惑的书友做回答。因为从这次你写的作品看，比之前已有了较大改观和进步！
一是改原来的水墨变为今天的浓墨书写，其写出的效果已符合楷书的用墨。整幅字墨色饱满，笔划干练，看起来每个字精神抖擞，生机昂扬。二是书写的笔划质量显著提高，特别是横的书写及前次的薄弱环节——竖钩的书写，写出了力量，写出了势气！三是大部分字结构合理，开合有度。比如“问“、“程”、“有“、“愧”、“今”、“生”等字，用笔凝炼、挺拔有力，写出了之前没有的效果。四是落款与主体内容错落开来，以草书落款与主体楷书形成鲜明对比，整体审视，一幅书法布局也较到位。那么，说了这么多好，你的书作就没问题了吗？还是有的。你现在的水平还在初临阶段，书写提高的空间还很大。为了进步和提高，我还得指出你作品的不足。一是点的各种写法还不过关。如“只”字的互应点（牵強机械），“求”字的左右四点（不肯定大胆，笔力弱），“無“字的下四点（大小变化不分明）。
二是有些结字还有待准确到位。如“生”字，“求”字，“悔“字对照字帖多加临摹练习，以求合理美观。
当然啦，即使书法大腕的作品，也存在或多或少的问题。所以说书法是一个缓慢的路程，是经年累日精修的问题。但我们只要付出努力了，终究得到的是开心的回报！愿好友在学书之路上不懈努力，日日精进！我们以此共勉！????????????????????
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