你有没有歇斯底里的吼过自己孩子，后悔了吗(歇斯底里骂孩子)

本文目录

1. 小孩子多大时候去吼他对他伤害最大
2. 该不该逼着孩子学习
3. 清华校长为什么说教育孩子“不能吼”
4. 你有没有歇斯底里的吼过自己孩子，后悔了吗

小孩子多大时候去吼他对他伤害最大

伤害会成为一种记忆会深深印在孩子内在最深处孩子的性格会因为你经常吼叫而变得脆弱敏感自卑所以不建议经常吼孩子毕竟大声解决不了任何问题只有学会适当地沟通才能和孩子成为朋友

该不该逼着孩子学习

我从事教育行业许多年了，各年龄段的学生都有接触，该不该逼着孩子学习，我想谈一下我的经验。

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该不该逼着孩子学习我看可以从两个方面来考虑:学生的年龄段和逼迫的程度。

第一，学生的年龄段。

学生尤其是中小学生，属于未成年人，之所以说是未成年，是指孩子各方面还没有定型，可塑性非常强，就像树苗和陶泥一样，小树苗在很柔软时你可以用外力让它长成任意形状，一旦长成大树就定型了！

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陶泥也一样，按照一定的水和泥的比例调和，陶泥可以塑造成任何形状，但一旦晾晒过后，水分丢失，就基本成型了，这个时候再想改变其形态，就不可能了！

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那么学生塑造性最强的是什么时候呢，毫无疑问这是小学阶段，尤其是小学四年级以前，这时的孩子是非常可爱的，天真无邪，这时候家长往往都不忍心逼迫，不舍得打骂，任其所为，百般宠爱。

但他的习惯也就是在这时养成的，小孩子没有时间观念，不知是非，如果这时你不逼迫他养成好习惯，那么，往后再逼迫也无济于事了！一个好的学习习惯一旦养成，就算你以后放手，他也会按照这个习惯走下去，错不了！

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第二，逼迫的程度

孩子在小时必须采取必要的强迫手段养成好习惯，但这个逼迫也是有程度的，这就需要家长和老师根据孩子的承受能力来区别对待，灵活掌握。这里的这个度，一般是不使学生产生厌学情绪为前提！当然，最需要的是恩威并施，既让孩子学到知识，有要掌握好的学习方法，同时还要有一定的乐趣。这是一门艺术，今后有机会再具体探讨！

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清华校长为什么说教育孩子“不能吼”

我们常说“吼叫”是一种无用的情绪发泄，除了当事者的愤怒表达以外，对事情的顺利进展并没有任何帮助。尤其是在对孩子的教育中，当孩子的表现不好，或是违背了了自己的教育和规定时，很多家长就无法抑制自己的脾气，对孩子咆哮怒吼，更有甚者还会动手，但是最后的结果并没有就此向好的方向发展。

“吼叫”教育下的孩子，最后会出现两种结果：

年龄小的孩子，思想并不成熟，对于家长的很多表达并不能很快的理解和接受，所以需要家长更有耐心的多次重复。

同样的，孩子并不能完全理解你的吼叫下要表达的教育意义，他可能只是会觉得你生气了，讨厌他，甚至不够爱他，这种心理状态下的孩子，随着年龄的增长，会越来越内向，变得缺乏自信，甚至会引起其他严重的心理问题，像自闭等等都有可能。

心理学上认为，一个人的性格形成，除了有先天因素外，很大一部分都是受后天影响。如果你的孩子性格变得越来越易怒冲动、缺乏耐心，那么家长就很有必要反思一下自己的教育方式了。

事实上，大部分习惯冲孩子吼叫的家长，小时候也是这样被吼叫过来的，所以，想让孩子不再接着继承这种不良性格，就停止你的吼叫吧。

孩子作为一个新鲜生命体来到这个世界的时候，本来就是一无所知的，家长理所应当的应该有引导其人生的责任。可是当你冲他们吼叫的时候，其潜在的心态却是“你怎么连这个都不知道”“你怎么连这个都不会”，但其实很多事情，往往不在他们的理解范畴，这就需要家长们的耐心指导才可以。

我从没见过老鹰冲孩子大叫几声就能使它们学会飞翔的例子，一个有着良好教养的孩子也不是通过吼叫就可以教育出来的，很多时候教育的失败，不是因为父母有一个顽劣的孩子，而在父母自身。

你有没有歇斯底里的吼过自己孩子，后悔了吗

人生哲理，只有最亲孩子的人才会无情的批评孩子，只有孩子最亲的人才会大声纠正孩子将要犯下的有可能有严重后果的错误。打是亲骂是爱，深思确有道理，但不能演变成暴力。为了孩子的将来，请家长们不要过分溺爱，巧施教法。

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