style="text-indent:2em;">大家好,关于幼儿必须送托儿所吗很多朋友都还不太明白,今天小编就来为大家分享关于专家建议送幼儿园小朋友的知识,希望对各位有所帮助!
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幼儿必须送托儿所吗
因为我家孩子言语发育较晚,现在说话还不利索,吃饭也非常困难,身体比较虚弱等诸多原因,让我左右拿捏不定。
到了上学的年龄,看着别的小朋友都上了幼儿园,却不知道自己家该不该送,这种情况在大部分家庭中都发生过。往往有些家长,出于心里着急也好,因为工作等原因也好,把孩子直接就送到了幼儿园。
孩子到底适不适合上幼儿园,并不是年龄能完全决定的,不要因为孩子已经够了3周岁,到了上学的年龄,就把孩子送到幼儿园。除了年龄,我们还要从这2个方面考虑,要不然孩子去了也待不长久。
1、孩子要有基本的自理能力
从幼儿园开始,孩子就离开了家人的照顾,开始了集体生活。这需要孩子有基本的生活自理能力,主要表现为:吃饭喝水可以自己动手完成,睡觉不需要哄,上厕所能够独立解决。如果不能做到这些,那不仅给老师增加了工作负担,还不利于孩子的身心健康,容易造成孩子心理自卑、孤僻,不喜欢和小朋友玩耍,时间久了孩子可能会生病。更严重的情况可能会造成,孩子厌恶幼儿园,甚至排斥上学。
2、孩子能清楚表达自己的意愿
送孩子去幼儿园前,要确保孩子有语言组织能力,可以清楚地对老师和家长表达自己的意愿。如果孩子没有表达意愿的能力,碰到事情只会一味的哭闹,在学校会让老师不知所措;在幼儿园受到委屈后,回家不能清楚的告诉家人,导致父母无法及时了解孩子在校情况。这种情况长此下去,会使孩子越来越不想上学,在家里越来越不喜欢说话,从而性格孤僻。
所以除了孩子的年龄,还应该具备基本的生活自理能力和语言沟通能力,这样才能更好的适应学校,慢慢喜欢上这种生活。如果送孩子入院后,孩子出现哭闹的情况,可能说明孩子不适合上学,可以先接回家,晚点再让孩子上幼儿园。
三四岁的小孩子该不该送幼儿园
3岁多的孩子送幼儿园入学是值得肯定的,孩子多方面的成长也是一定的。但送教家长得摆正正确的教育观,当然幼儿园的老师也应该有正确的教育观与发展观,显示自己的专业坚持与职业操守。
先说孩子入园后获得的成长表现。1.自立意识得到培养。跟着同龄或较大幼童的学习与模仿,独立做自己感兴趣的事。2.心智能力得到发展。幼儿老师会带着幼童拼装玩具,在组合拆解中心脑逐渐合一,手越来越灵活,心智得到发展。3.合作关系得到加强。幼童在游戏中经历失败与成功的体验,获得合作的愉快体验,能改变骄惯,不合群内向等不良性格。4.其他诸如礼貌行为,言语发展,认识事物等诸多方面都会有长足进步。总之,在群体中成长的幼童会比封闭中的幼童身心健康,快乐。
再谈家长应拥有什么样的教育观。1.鼓励幼童积极参与集体活动,唱歌跳舞涂鸦等等,对幼童的点滴进步都给予肯定与表扬。2.着力培养幼童的良好习惯,如让孩子讲每天的收获,表达对老师与小朋友的看法,讲卫生等等。3.特别不应该有幼童不识字,不会数数,不会做加减法等愚蠢的拔苗助长的想法,极有可能的是让成长后的孩子怕学习,厌恶学习。
最后说具有专业眼光的幼师们的坚守。1.不要被社会与家长绑架,将幼儿园小学化,导致幼童出现思维成长的空白空间。幼童思维发展是有规律性与阶段性的,如第一阶段的一一对应,如问有几颗糖果,幼童会用手指去一一比划,对应的手指即是糖果数,但不会数。第二阶段是数数阶段,先是无序,如1,2,5,8,然后发展为有序1,2,3,4。第三阶段是数多少阶段,先数出几,但不知是几,如数出2,你问几个,答5个。这三个阶段还是一个交替的过程,但总趋势是螺旋上升的。并且幼童智力的发展也存在性别等方面的差异,因此提前小学化教学,有百害而无一利。2.要多创设游戏情境,让幼童在情境中学习,生活,成长,当是最好的方式!3.多诵童谣儿歌等文学形式的内容,以趣味性为主。
总之,孩子的成长急不得,快不得,认为不能让孩子输在起跑线上的小学化教育,恰恰是害了孩子。只有以农业式的培育方式,方能静待花开,静听思维拔节的声音。
一岁半送幼儿园合适吗
很高兴回答这位网友的提答。我觉得不适合,原因有以下三点:
第一点:一岁半左右的孩子行为能力很弱,走路都还不是走得很稳,幼儿园的环境难免要上下楼梯,孩子能很容易受伤。
第二点:一岁半左右的孩子,吃喝拉撒的能力都还比较弱,可能都要在老师的协助下才能完成。因为幼儿园是一个大家庭,孩子比较多,有时候一个老师都要照顾几十个孩子,难免顾此失彼,对他的照顾呢不周全。
第三点:从亲情抚养的角度来说啊,一岁半左右的孩子是家人和父母跟他进立亲情的最好的时期。这个时期不要把孩子往外推,应该好好的把他带在身边,进立这种牢固的亲子之情,这样孩子在进入青春期叛逆的时候呢,才不至于跟父母对着干,对父母的话呢置之不理。
以上就是我的回答,希望能够帮到你,同时也谢谢你的提问!
宝宝3岁了,是送幼儿园好,还是在家呆着好
我从事幼儿教育18年了,从10年开始就开始做早教,我自己家宝宝从满月就开始上课,一岁半进入日托班两岁上蒙氏托班。站在早教的角度,两岁的孩子已经开始玩集体游戏了,所以3岁了还是让孩子上幼儿园吧,很多人觉得幼儿园就是玩,其实现在很多幼儿园都是以游戏开展教学让孩子在学中玩玩中学,而且给孩子一个社交的环境提高孩子的各方面能力。
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