我觉得孩子最终是外人，没必要生儿育女，大家怎么看(孩子不是人)

本文目录

1. 为什么现在的大多数女性不想，不敢，不愿意生孩子呢
2. 我觉得孩子最终是外人，没必要生儿育女，大家怎么看
3. 有必要给孩子请家教吗如果要请应该注意哪些问题
4. 对于一个孩子好吃懒做，不爱学习，该如何教育

为什么现在的大多数女性不想，不敢，不愿意生孩子呢

现在的女人，既要做个好媳妇，能孝敬父母。又要做个好母亲，能教育好孩子。还要出门去上班，能为家里挣一份工资。

现实活活把女人逼成了女汉子，谁又有多大的精力？谁又有三头六臂？既要进得了厨房，又要出得了厅堂！女人，活的比任何时候都累！

看看这一切，谁还敢生孩子？生了谁带？即便有老人能帮忙带，可孩子的学习又成问题。假如自己带，家里的收入又要减少。就这样恶性循环，生了的后悔生，没生的不敢生，我就是现实的例子。

我觉得孩子最终是外人，没必要生儿育女，大家怎么看

我也觉得孩子终究是外人。所以不想生儿育女。

身边有很多活生生的例子，让我质疑生儿育女的意义。现实中很多成年人都活成了白眼狼。所以，有时候我也会思考，生孩子除了传宗接代，还有别的意义吗？

1.除夕夜那天下午，我买完菜经过养老院，看到几对中年夫妇，在养老院门口，排队给老年人送年夜饭。说实话，看到那一幕的时候，我有点伤感。老一辈含辛茹苦的把孩子养那么大，孩子成年后呢，开始厌恶老人，甚至不想养老，但是又不得不养老，所以他们毫不羞耻的把老年人放到养老院。连除夕夜这样大团圆的时刻，那些成年人都舍不得把父母从养老院接到家里过年，真的让人寒心。

小结：部分成年人，真的从依赖父母的小孩子彻底演变成了嫌弃父母的白眼狼！

2.身边有一对夫妇，知识分子，一年基本上去两三个地方旅行，却也舍不得掏钱让他们的父母旅行一次。

这对夫妇的男主人公，农村人，从小丧父，全靠他母亲把他一手拉扯大，后来这位男孩长大后进了事业单位。工资虽然不高，但在三线小城市，也绝对够用且有富足。

男生结婚后，和另一半依靠工资在城里买了一套三室两厅的房子，日子过得倒也滋润，每年和妻子至少一次旅行。

有时候他那位乡下的母亲来他城里的新家时，一住至少5天，妻子和婆婆的生活习惯大有不同，每次婆婆返回乡下老家后，妻子都会向丈夫吐槽婆婆如何不好。这位丈夫为了安抚妻子，刚开始说让妻子多多担待，久而久之，便也开始顺应妻子，嫌弃自己的母亲。

乡下婆婆貌似渐渐的感受到了夫妇的排斥之心，慢慢的，便很少进城了。

小结：一个成年人哪怕小时候与父母同甘共苦，但长大后，也有可能为了自己的新家，而视父母为累赘。

其实，现实生活中，成年人在结婚后，开始嫌弃父母的例子比比皆是。

所以，我会渐渐的思考，生儿育女，除了传宗接代外，貌似没有太大的意义。

孩子与父母的缘分最多20年。大多数孩子进入青春期后，哪怕从小如何黏着父母，长大后也很有可能因为恋爱，在父母面前渐渐的沉默甚至撒谎。

都说养儿防老，但现实是，养儿不一定防老。这个平台应该有很多成年人，自己扪心自问一下，有多少成年人会主动给父母钱？一年之内，你给了父母多少钱？你和朋友旅行，遇到好看的风景时，是否有想带父母再次来到这里的冲动？即便你有想带父母一起来旅行的冲动，但真正做到的又有多少人？

在我24岁这个年龄，其实我蛮想丁克一辈子的。但是抛弃孩子成年后有可能嫌弃父母的事实，我觉得在未来，我也有可能会改变丁克的想法。因为一辈子没个孩子，人生还是缺少了些什么，也许孩子能真正陪伴自己的只有16~20年，但也许相伴的这10多年，人生至少没那么空虚了。

有必要给孩子请家教吗如果要请应该注意哪些问题

过去，我很反对请家教，感觉这样做是对孩子变本加厉实施填鸭式教育。若干年来，投身于学习力教育实践中，尤其侧重是数学学习力方面的研究，深感好的一对一家教对于孩子的学习影响积极且深远。

如果家庭经济允许，如果孩子不反抗抵触，如果家长确实能够甄别并请到较理想的家教老师，孩子的学习一定是会被改善和进步的，很值得这么做。

一对一家教能够很好地实施因材施教，孩子的方方面面都可以得到百分百关注和引导，能够让孩子的学习不再严重滞后，各种知识欠缺不再累积将得到排除解决。

可是缺点也很多，当师生特别熟悉后，彼此会越来越懈怠教和学。这需要家长不定期评估教和学的有效性，甚至适当介入教和学……往往家长基本不具备这个能力，仅依靠家教的高度素养和能力支撑。孩子往往都不能自律，还不具备百分百的自觉自愿学习能力。

因此，一对一家教往往是阶段性实施，孩子的教育确实是非常复杂的过程。无论是好的坏的不好不坏的结果，都是家长买单，孩子承受过程。

……

综上，家长应该尽可能为孩子履行好监护孩子受教育的责任，尽可能让孩子接受到更高程度的学历教育。因地适宜，量力而行就好!

对于一个孩子好吃懒做，不爱学习，该如何教育

对一个好吃懒做的孩子如何去教育，家长不仅需要一些方法，更需要懂得方法背后的教育教育原理和理念。

要想改变这样的孩子，我的观点是必须要让他承担起该承担的责任，尽到该尽的义务。

1.你认为孩子的教育中该不该严格要求，严格管理？

2.你在教育孩子的过程中是宠的多，还是管的多？

3.你的孩子在心中对你有没有敬畏感？

4.你觉得一个孩子应不应该守规矩，懂规则，担责任，尽义务？

5.当一个孩子比较听话懂事，能够体谅父母，能够承担责任，那么他再会不会好吃懒做？

1.我们对“不打不骂，教育出优秀的孩子”这句话理解有偏差。这里说的不打不骂，绝不是连严格要求都不要了。

2.对孩子要严格管理，从小就要在他的心理建立起规矩感，责任感和义务感。遗憾的是，我的日子越过越好了，但孩子却被越宠越坏了。实践证明，现在的孩子特别是被宠坏的孩子一定要管，再不管到想管的时候就迟了。

3.凡是那些初高中学坏的，叛逆厉害的，不学习常生事的孩子，十有八九都是小时候没管好。

4.孩子是管出来的，不是爱出来的，更不是宠出来的。当然，这里说的“管”不是指的打、骂、吼，而是指严格要求和必要的约束，必须让孩子承担起他该承担的责任。

1.父母早早起床整理房间，做饭，打扫卫生，你凭什么就睡着不起？你有什么权利和资格睡着不起？如果这些是父母的责任和义务的话，那你的责任和义务是什么？你把自己的学习搞好没有？学习任务完成没有？帮父母做些力所能及的家务应不应该？你是不是家庭成员？是的话该不该承担一些家庭责任？

2.父母辛辛苦苦累死累活挣钱养家，你却游手好闲什么都不干，吃好的，穿好的，不满意还发脾气和父母顶嘴，你凭什么？你有什么资格这样做？父母有什么义务去为一个好吃懒做的孩子服务？

必须把强硬的信号和态度传递给孩子，让他彻底明白自己的责任和义务，从而在心理建立起规矩意识和责任意识。

1.父母应该承担的责任：勤勤恳恳工作，挣钱养家，赡养老人抚养孩子，干好自己的工作，尽好自己的本分，勤劳努力，积极上进，模范带头。

2.孩子应该承担的责任：认认真真搞好自己的学习。自己能做的事自己做，绝不让父母包办代替，即便有些事需要父母帮忙，也要态度诚恳的请求，而不是把自己的责任推给父母。

3.在家中，各自做好各自的事，每个人都努力做最好的自己，完成自己该完成的任务，承担起自己该承担的责任。家务劳动，必须全员参与，哪怕孩子只是倒个垃圾，但都必须要做不能袖手旁观。

我对孩子的教育要求一直都非常严格，他自己的衣物，学习用品等都是自己整理，早上起床自己叠被子，整理床铺；吃完饭自己收拾餐具；参加家务劳动必须承担一份责任。上学能乘坐公交，就绝不去开车去送。

孩子的教育是一个漫长的工程，不是三天两天就能够看到成效的。有些事情必须得坚持，而且有些事情必须得下定决心，不能舍不得孩子，或许你今天的舍不得，正好就是害了孩子。责任明确以后，家庭每个成员都要努力，家长要带着孩子干，干给孩子看。

一个月开一次家庭成员总结评价会。梳理一下各自的表现和取得的成效。如果孩子在某些地方做的比较好，就要予肯定和大力的表扬，哪些方面还做得不好，也不要回避问题，及时给他指出来并要求他限期改正。

家长如果认真这样去做的话，我相信用不了多长时间孩子就会有所改变，也就会在他的心里建立起责任意识，规矩意识。

孩子能够承担起该承担的责任，能尽到该尽的义务，他就不可能是一个好吃懒做的孩子，而是一个勤学上进的孩子。

关于我觉得孩子最终是外人，没必要生儿育女，大家怎么看的内容到此结束，希望对大家有所帮助。