style="text-indent:2em;">各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享专家建议取消化学这门学科，以及化学为什么不用学选修三的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
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为什么民科不玩化学
也有“民科”研究化学，但是“成才率”太低了，因为化学是实验学科，不能只拿嘴说。化学方面的“民科”我只想到“水变油”王洪成和锑帝赵明毅。
首先我们必须要搞清楚民科的定义，以免误伤。
民科有好几类。
第一类是指民间科学家，是指自发地进行科学研究并取得重要成果的科学工作者，这个成果当然是正确的成果，不是一拍脑门编出来的东西，代表人物就是自学成才的古生物学家郑晓廷。
第二类是指民间科学爱好者，目前网上常见的就属于这一类。田松教授对这类人的定义是：在科学共同体之外进行所谓科学研究的一个特殊人群，他们或者希望一举解决某个重大的科学问题，或者试图推翻某个著名的科学理论，或者致力于建立某种庞大的理论体系，但是他们却不接受也不了解科学共同体的基本范式，与科学共同体不能达成基本的交流。
第一类是真正的科学家，是值得尊敬的科学工作者，这类是极少的。
第二类的成分相当繁杂，其中有很大一部分自以为是第一类，但没有与第一类相匹配的研究成果。有些人想成为第一类，但是实力不允许，所以希望这些人尽快认清现实。还有就是已经走火入魔的那种，坚持认为自己就是第一类，极不愿意承认自己是第二类，谁说他是第二类，他就和谁急眼，轻则人身攻击，重则人肉，研究第二类民科的学者几乎都被人肉了。
为了避免误伤第一类，我把“民科”加上引号。
玩化学的“民科”较少，因为研究化学需要一些专业仪器，需要购买化学元素，需要做实验，这都很费钱，一般的人承担不起，而且很危险，搞不好把自己给搭进去，为“科学”献身了。
而数学、物理、地学等领域就人才辈出了，只需一支笔、一张纸、几个公式、几段文字就行了，既不费钱，也不费力，比如三步推翻相对论、五步证明哥猜、十天造出永动机、拳打牛顿、掌掴高斯，脚踩爱因斯坦、天天对数学和物理的大厦进行爆破（XX是错的！XX大厦崩塌了！），因此研究这些领域更容易打出名气。
王洪成的事件已经过去二十多年了，他受到了应有的制裁，所以我来说说著名的“锑帝”赵明毅。
为啥将赵明毅称为“锑帝”，因为锑的元素符号为Sb，于是网民就给他取了“锑帝”、“锑王”、“大锑”等尊称，他的一些重要的研究成果如下：
1、市售浓硝酸的一般ph值应该是在13-14之间。
2、培养出酸性熟石灰。
3、用Fe催化NH3的分解。
4、重新定义氧化还原反应——不含氧的就是还原产物，含氧的是氧化产物。
5、铜其实能跟盐酸反应。
6、首创钠离子和CO2反应。
7、草酸可以从青草里制取。
8、金属与酸反应都可以出现氢气。
9、10个盐酸分子通过一种神秘魔键相连，形成超盐酸。
10、水和二氧化碳可以反应生成碳和氧气。
11、有的电子会有一种奇特的结构，它们的电子核会断裂成粉末，然后一粒粉末吸引一粒电子。
12、发功就可以改变元素种类。
13、首创了字母守恒定律，比如Cu+As=Cs+Au。
14、元素的种类是无穷无尽的。
15、未来将包揽所有的“挪杯儿”奖。
以上摘抄自锑星百科，是网友恶搞出来的，网上还有关于赵明毅的词条和社区，都是充满恶搞和调侃意味的，比如超理学，源自赵明毅曾经使用的ID“超级理科生”，还有人开创了超理吧，关注人数都接近1.4万了，网友天天在里面玩梗，不亦乐乎。
恐怕在化学“民科”领域，没人能超越赵明毅了，后续的化学“民科”要想获得成就，也只能站在“锑人”的肩膀上。
生物，物理，化学这么重要的学科为什么不是主课
深有此感！生物、物理和化学如此重要却不是主课的原因有两点：其一，是因为它们包括的专业门类繁多，在初高中只能学习通用知识；其二，因为英语牢牢占据了主课之一的位置。
1、物、化、生是如今科学的基石科学，但因其专业门类繁多，在初高中只能学习通用知识生物、物理和化学都是自然科学，学习它们能够帮助我们认识自然及其物质，帮助我们解读各种自然现象的实质，所以都是非常重要的科学。
马克思认为：
自然科学是一切知识的基础。
以前有句话叫做“学好数理化，走遍天下都不怕”，就从侧面反映了物理和化学等学科的重要性了。我们耳熟能详的那些英雄故事的主角，比如钱学森、钱三强和邓稼先等民族脊梁都是物理学家。
物、化、生是如今科学发展的基石科学，但因其专业门类繁多，在初高中只能学习通用知识。可能是因为这个问题，所以才没有成为主课。
即使如此，但生物、物理和化学的重要性不应该被忽视。
而科学界所推崇备至的诺贝尔奖，就包括物理奖、化学奖、生理学或医学奖等，这已经可以说明了问题。
既然物理、生物和化学对人类的认知和社会的发展作用巨大，为何不能在教育层面更加重视，乃至提升物、化、生学科的地位呢？
2、现有主课语、数足够重要，但是英语呢？现在我们的教育中主课有三门，分别为语文、数学和英语。
其中，语文为中华民族文化传承和发扬的根本，数学则为现代科学的基础，两者都很重要。但是，英语呢？一门外语有必要牢牢占据主课的位置，它作为一门语言工具真的那么重要吗？
其实我们使用英语最多的场景是：出国之用和读研深造。但是，大部分学生并不出国，也有很多学生并不会选择读研，他们花了数十载时间学习的英语，可能除了考四六级就再也没有用过。
所以必要何在？正如郑强教授所说，
英语耗费了中国青年宝贵的时光，这20年时间里，我们过分夸大了英语在孩子成长过程中的分量，实际上是我们民族极其不自信的显著表现。
物理、生物、化学是不是可以取代其主课位置？
结束语：生物、物理和化学等自然科学极其重要，可谓是促进了人类对自然、世界的认知，带来了社会生产力的变革和发展，因此作为主课是完全足够的。至于三大主课中的英语是否需要调整，大家怎么看？
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如何看待化学这门学科
你太棒了。
同学们只听老师的，老师说什么就是什么，这样的学习方法考试成绩会比较理想。但是没有自己的思考的学习，是不能长久的留下记忆的。也就是说，这种人学的东西，忘记也快，而且没有自己的理解，就不会有创新。
你在高中学习时有这方面的感悟，说明你找到了真正的学习方法。你的学习动力已经和别人的不一样，坚持探究为什么，结合安全的实验探索，会是你一辈子的兴趣呢。
当然，在高中时，首要任务还是高考，只有考到更好的大学，才有更好的实验室，更好的学习环境去完成你的探究。所以，有些有难度、想探究的问题，可以专门拿个本子记下来。以后找专门的时间去探究。
把主要精力放在应付高考上，这是中国的国情，高考分数决定你可以使用的学习资源。
男儿志在远方，恰当的时候做恰当的事情。
化学为什么不用学选修三
之所以化学这一门学科不用学习选修三，其实是因为选修三在高考所考的内容并不是特别的多，几乎可以说是不考，而且也并没有作为高考的一个重要的考点，里面选修三里面的一些内容，对于学生来说，学习是没有太大的帮助的，所以化学这门学科才不用去学习选修三。
文章分享结束，专家建议取消化学这门学科和化学为什么不用学选修三的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
