style="text-indent:2em;">大家好，今天给各位分享专家建议退休做义工的文章的一些知识，其中也会对退休加入志愿者的感言进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
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60岁以上能去寺庙做义工吗
一般不能。
因为60岁年龄算是比较大了，基本上身体都有一些不舒服的地方，寺庙是没有那个基设施去保障年龄大的老人家的身体健康问题的。寺庙也怕有那么一两个人在寺庙发生意外。因为寺庙不是一般旅游景点，现在国家对寺庙管得很严的，有点瑕疵都不好。
“人，退休后，最好做一个‘冷漠’的人，不要多管闲事”你怎么看
这个说法我不会苟同，退休后的老人就要做一个冷血人吗？前不久一位六十多岁退休干警在河中救出三个年青人生命不值的称赞吗？按你的逻辑思维老人白白看着三个年青去丢掉生命吗？只要身体好我退休了见旁人有困难我总会帮一下，见路不平会打抱不平。因我健在该管的照样管，除非重病或去世为止。
退休加入志愿者的感言
退休职工，我能够加入志愿者这个行列，我感到非常高兴，我看到各位志愿者朋友们在自己的工作中，能够有今天这样的好成绩，我一定要跟他们努力学习，在志愿者工作中努力表现取得更好的成绩，感谢大家对我作为退休职工的支持和帮助，能够让我加入这个志愿者的工作行列
课后托管的建议和意见
1、对学校的管理水平提出新的要求和挑战。
学校在正常教育时间完成后，每天还要安排至少2小时的课后托管，而且要全面覆盖到每个学生，这就对学校的管理水平提出了新的要求和挑战。学校在配备老师时需要充分考虑现有老师的数量、特长、管理等要求。如果现有老师不够，调配不开，还要考虑从退休或志愿者中招募符合要求的老师。同时为应对课后托管时期的突发事件，应急管理也是学校必须考虑的。
2、老师的利益如何保障
老师每天的教学任务也很重，同时老师也有子女，对于课后托管班的设置，无形中就延迟了老师的在校时间和增加了工作量，就需要对每个老师的具体情况进行分析，保障老师的利益不受损，这样才能确保老师在课后托管班中的工作积极性和主动性。
3、家长不应将学校及老师当作“保姆”
学校课后托管班解决了上班族父母的切实困难，减轻了家长的经济负担，但家长切不可将学校和老师当作“保姆”，认为反正孩子在学校有人看着，自己乐的省心，将孩子放在学校不及时接回家，造成老师长期的超时间工作，最后势必会导致老师的反感，造成矛盾。对于有家长或老人接送孩子的家庭，是否也需要执行“5+2”的政策，也是值得商榷的。
4、理想很丰满，现实很骨感。
再好的政策如果不能结合实际，执行过程中就会走样，产生矛盾。每个家庭的家长和孩子的情况都是千差万别的，也许灵活执行“5+2”的政策，不搞“一刀切”，让家长、孩子、学校和老师都能自由选择，做出合理的决断，也就能真正解决家长和孩子的困难，同时保障老师的利益，提高学校的管理水平。
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